Rapport annuel 2020-2021

Cultiver et partager l’espérance

Mot de la présidente

L’année 2020-2021 aura complètement bouleversé notre façon de faire. Comme tant d’autres, notre équipe s’est lentement adaptée au télétravail et nos rencontres se sont déroulées virtuellement. Certaines de nos activités habituelles ont été mises en pause, le temps de retrouver l’équilibre. Malgré le lancement de notre nouveau plan stratégique, au printemps dernier, nous avons dû réinventer la manière d’atteindre nos objectifs.

L’arrivée de notre nouveau directeur général, en juin dernier, nous a permis de reprendre notre élan. La saison estivale s’apprêtait particulièrement cruciale pour la préparation d’une rentrée scolaire sous le signe de la pandémie. L’AFOCSC a saisi toutes les occasions pour faire entendre la voix des conseils scolaires catholiques de langue française dans l’espace public.

Notre priorité demeurait toujours le bien-être de nos élèves et les membres du personnel scolaire tout au long de l’année. Cela voulait dire, assurer la santé et la sécurité de tous tout en préservant un apprentissage de qualité à tout moment. C’est grâce à la collaboration de tous nos membres que cela ait pu se réaliser dans chacune de nos écoles. Je suis fière de notre équipe, de notre Conseil d’administration (CA), de nos conseils scolaires et des membres du personnel pour avoir réussi à changer de direction aussi rapidement.

De nouveaux membres se sont ajoutés à la table de l’AFOCSC. Mme Suzanne Salituri, vice-présidente du Conseil scolaire catholique Nouvelon, remplace M. André Bidal, qui continue à gérer son conseil comme président. De plus, nous avons accueilli M. Ronald Demers, président du Conseil scolaire catholique Franco-Nord, qui remplace Mme Nicole Fournier. M. Bidal et Mme Fournier ont fait partie du CA pendant de nombreuses années et nous les remercions pour leur importante contribution.

Nous continuons la mise en œuvre de notre plan stratégique 2020-2024. Nous avons encore beaucoup à faire pour faire avancer la cause de l’éducation catholique de langue française en Ontario. La prochaine année ne s’annonce pas moins complexe, avec des virages qui nécessiteront encore notre agilité et notre créativité, mais j’ai profondément confiance que nous saurons tirer le meilleur d’une situation très imparfaite et instable.

Mot du directeur général

La dernière année n’a pas été de tout repos. Je lisais dernièrement que la « quarantaine » fait part d’une expérience biblique « vécue » par Noé, Moïse et Jésus. Les quarante jours de « mise à part » sont un temps de rénovation, d’intimité avec Dieu et de confiance. Ce geste de réinvention, nous avons eu à le vivre à maintes reprises au cours des douze derniers mois. L’Association a entrepris des changements ; de nouveaux membres du personnel et du Conseil d’administration se sont joints à l’équipe, nous nous sommes adaptés au télétravail, nous avons accéléré notre fonctionnement vers un mode plus infonuagique, nous avons réinventé notre façon de travailler, de communiquer et de partager.

Chaque jour, l’évolution de la pandémie a contribué à façonner notre quotidien et à pousser toujours plus loin les limites de nos capacités et de notre résilience.

Plusieurs dossiers ont évolué. D’autres se sont ajoutés et notre nouveau plan stratégique s’est mis en branle. Sans compter les multiples défis liés à la COVID-19, plusieurs dossiers sont à l’index de l’AFOCSC. Le dépistage dans les écoles, la planification de la nouvelle année scolaire, le décloisonnement des cours au secondaire, l’apprentissage virtuel et les cours en ligne, un nouveau curriculum en mathématique, la sensibilisation contre le racisme, les SBE et le financement des conseils scolaires, les discussions avec les directions et directions adjointes de nos écoles, la pénurie des enseignants et les besoins en immobilisation des conseils scolaires, ne sont que quelques-uns des dossiers importants que nous pilotons avec vous.

Plus que jamais, le changement est constant. En cultivant l’espérance, vous pouvez compter sur l’équipe de l’AFOCSC pour vous accompagner pour que nous sortions en santé et plus fort que jamais de cette crise.

25 septembre 2020 – Journée des Franco‑ontariens

Profil de l'AFOCSC

Créée en 1998, l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC) est une organisation sans but lucratif. Au service de ses membres, l’AFOCSC est la voix des conseils scolaires catholiques de langue française en Ontario ; elle renforce l’importance de l’éducation catholique auprès de la communauté et des gouvernements en favorisant l’excellence et l’épanouissement de chaque élève.

Mission

L’Association est la voix des conseils scolaires catholiques de langue française et fait valoir l’importance de l’éducation catholique en Ontario.

Vision

Par son leadership, l’AFOCSC cultive la croissance et la vitalité du système d’éducation catholique de langue française en Ontario.

Valeurs

Collaboration
Dynamisme
Leadership bienveillant
Croissance

Membres du Conseil d’administration

Johanne Lacombe
Présidente AFOCSC
CEC Centre-Est

Melinda Chartrand
Vice-présidente AFOCSC
CSC MonAvenir

Ronald Demers
CSC Franco-Nord
(depuis décembre 2020)

Robert Demers
CSC Providence

Jean Lemay
CSDC Est Ontarien

Langis Dion
CSCD Grandes Rivières

Sylvie Payeur
CSDC Aurores Boréales

Suzanne Salituri
CSC Nouvelon

Mgr. Marcel Damphousse
Évêque répondant

Yves Lévesque
Directeur général AFOCSC

Membres du personnel

Yves Lévesque
Directeur général (depuis juin 2020)

Véronique‑Anne Towner‑Sarault
Directrice des relations de travail

Greg Nowicki
Conseiller en relations de travail
(depuis août 2021)

Johanne Palermo
Adjointe à la direction générale

Émilie Callan
Agente de communications
(depuis août 2020)

Thérèse Osakanu
Agente de communications par intérim
(depuis septembre 2021)

Véronik Lacroix‑Gervais
Comptable, Gervais Patterson CPA LLP
(depuis novembre 2020)

Janine Griffore
Directrice générale par intérim (jusqu’en juin 2020)

Cynthia Kuassi
Analyste financière (jusqu’en novembre 2020)

Marie-Josée Roy
Agente de communications (jusqu’en juillet 2020)

Yasser Boukrab
Conseiller en relations de travail (jusqu’en mai 2021)

10 novembre 2020 – Rencontre virtuelle avec le ministre de l’Éducation, l’honorable Stephen Lecce

Conseils scolaires catholiques

Prix de l’AFOCSC

Reconnaissance des années de service 2021

La Reconnaissance des années de service de l’AFOCSC souligne la contribution et le dévouement des conseillers ou conseillères scolaires partout dans la province avec quinze années de service. Un prix est remis aux lauréats lors du congrès de l’AFOCSC.

Récipiendaires 2021

Prix d’excellence en éducation catholique francophone 2020

Chaque année, l’AFOCSC remet un Prix d’excellence en éducation catholique francophone. Ce prix reconnait l’apport exceptionnel d’une ou d’un francophone catholique dans le domaine de l’éducation catholique de langue française. Cette personne contribue, ou a contribué, de façon remarquable à l’essor de l’éducation catholique de langue française en Ontario.

Choisie par ses pairs, là où le récipiendaire aura fait preuve de courage et de persévérance dans la défense du principe de l’éducation catholique de langue française et aura démontré un leadership chrétien au cours de sa vie. Elle ou il aura œuvré pour la qualité et l’excellence de l’éducation catholique.

Lauréat 2020

Lauréat 2021 – En raison de la pandémie, il a été décidé que l’attribution de ce prix serait suspendue pour cette année.

Le Messager

Cette statuette, création originale de l’artiste Pascal Demonsand pour l’AFOCSC, est remise aux récipiendaires depuis 2008, lors du congrès annuel de l’AFOCSC. L’œuvre présentée est réalisée en bronze, non platinée. L’originale est fabriquée avec des tiges de bronze soudées une à une sur une armature de fils de cuivre. La sculpture est ensuite polie et martelée pour lui donner une texture particulière et rehausser les jeux d’ombre et de lumière. Le Messager, œuvre sculpturale, est symbole de l’excellence, de l’accomplissement et du dévouement envers la défense et le maintien de l’éducation catholique de langue française.

Formations

Lancement du plan stratégique – Novembre 2020

Programme intensif sur les droits de la personne – Février 2021

Orientations stratégiques

Offre de services

Négociations collectives

Comité sur la pénurie du personnel enseignant

Pandémie COVID-19

Visibilité

Travail en ligne

École sécuritaire

Site web

Démarchage politique

Sessions Zoom

Tribunal

Capacité organisationnelle

AFOCSC

En mode virtuel

AFOCSC en chiffres

COMMUNIQUÉS

ENTREVUES

RENCONTRES AVEC LES DÉPUTÉS

RÉSOLUTIONS DES DIFFÉRENDS

78 181

ÉLÈVES

11 249

MEMBRES DU PERSONNEL SCOLAIRE

297

ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES

États financiers

Réel 2020-2021 : Produits

Cotisation des membres
Subventions et contributions
Commandites
Intérêts
Autres

Budget 2021-2022 : Produits

Réel 2020-2021 : Produits

Produits	2019-2020	2020-2021	Budget 2021-2022
Cotisation des membres	$ 400,529.00	$ 394,740.77	$ 395,350.00
Subventions et contributions
Négotiation provinciale	$ 1,259,045.00	$ 907,168.93	$ 1,242,215.00
Entente Canada-Ontario	$ 137,279.00	$ 63,462.60	$ 150,000.00
Inscriptions	$48,260.00	–	–
Commandites	$ 13,000.00	$ 7,875.00	$ 15,000.00
Intérêts	$ 8,667.00	$ 5,152.19	$ 3,767.00
Autres	$ 3,313.00	$ 310.83	–
Total	$ 1,870,093.00	$ 1,378,710.32	$ 1,806,332.00

Réel 2020-2021 : Charges d’exploitation

Salaires, allocations, avantages sociaux et sous-traitants
Honoraires professionnels
Loyer
Assemblées, délégations et relations publiques
Adhésions et cotisations
Amortissement des immobilisations
Frais de déplacement et hôtellerie
Autres

Budget 2021-2022 : Charges d’exploitation

Réel 2020-2021 : Charges d’exploitation

Charges d’exploitation	2019-2021	2020-2021	Budget 2021-2022
Salaires, allocations, avantages sociaux et sous-traitants	$ 677,874.00	$ 779,134.98	$ 762,465.00
Honoraires professionnels	$ 545,341.00	$ 294,960.08	$ 568,589.00
Loyer	$ 146,505.00	$ 123,668.19	$ 126,927.00
Assemblées, délégations et relations publiques	$ 55,875.00	$ 29,048.87	$ 60,100.00
Adhésions et cotisations	$ 19,940.00	$ 20,374.70	$23,000.00
Amortissement des immobilisations	$ 18,844.00	$ 14,277.89	$6,108.00
Frais de déplacement et hôtellerie	$271,752.00	$ 15,277.22	$ 127,600.00
Autres	$69,325.00	$ 31,424.82	$ 84,987.00
Total	$ 1,805,456.00	$ 1,308,166.75	$ 1,759,776.00
Excédent de l’exercice	$ 64,637.00	$ $70,543.57	$ 46,556.00

English Summary

2020-2021 demanded a complete shift in the association’s way of functioning. The board of directors, as well as the administrative staff adapted to a full-time work-from-home schedule. In June 2020, the AFOCSC welcomed a new Executive director as well as two new board members. Over the course of the year, the AFOCSC also gained new staff members, while others moved on from the association.

The AFOCSC launched its strategic plan for 2020-2024, last Spring, just as the province faced the first wave of the pandemic. While remaining focused on four strategic pillars – services, advocacy, visibility, and organizational capacity – the association immediately had to get creative in how to reach its goals.

Services. After several months of negotiation, with AEFO, OSSTF, CUPE, EWAO, and with considerable support from its member school boards, the AFOCSC negotiated working conditions that will ensure a quality French-language Catholic education for its students and good positive working relationships for staff and various unions. One important element from these negotiations was the creation of a working committee on the issue of Francophone teacher shortages in Ontario. Throughout the year, the AFOCSC has also continued to support school boards in responding to new realities, due to the unpredictability of the pandemic, and their impact on labour relations. Schools’ ability to maintain quality education as well as ensuring the health and safety of students and staff were top priorities.

Visibility. The AFOCSC maintained its participation in a variety of community events while increasing its online presence and the frequency and speed with which its messages were released. The AFOCSC continuously had its finger on the pulse of various media issues. In the past year, the majority of AFOCSC’s communications have addressed many of the issues surrounding COVID-19 and its impact on French-language Catholic school boards, students and staff. However, the AFOCSC was quick to recognize that the pandemic amplified the urgency of other important issues such as teacher shortages, capital needs and technological challenges. The association took every opportunity to express the position of French-language Catholic school boards on all our platforms and through all our communication channels.

Advocacy. The Association had regular meetings with the Minister of Education on the impact of the pandemic in our schools, our success in remote learning, and our growing needs around capital projects. We held our first online forum in December 2020 with members of each political party on the main issues facing our school boards. Also, we focused some attention to legal cases in other provinces. In British Columbia, French-language education won the right for provincial funding at the same level as the English-speaking majority. A similar situation unfolded in Saskatchewan, where Catholic schools could continue receiving public funding regardless of students’ religious background. Right now, Manitoba is proposing to dissolve school boards and replace them with government-appointed boards overseen by a province-wide advisory board. This is an issue that AFOCSC and its members will be very involved in over the coming months to ensure that this does not happen in Ontario.

Organizational capacity. We upgraded our computer equipment, transferred our document management to cloud computing, expanded our remote work and online collaboration software, and maximized telecommuting platforms such as Teams, Zoom and Google Meet to ensure that every employee was in constant contact with each other to maintain momentum. Board meetings and committee meetings have also operated in this way. It is not always easy to evolve in this new normal, but we applaud the resilience of the entire team as well as the members of the Board of Directors.

This difficult period has allowed us to deepen and develop our model of benevolent leadership, which is one of the association’s operational values – a principle that is based primarily on justice. A leadership approach that looks out for the interests of employees as well as the organization. It requires empathy, transparency, generosity, and audacity. Through our fair and authentic governance. We hope that everyone will emerge from this difficult period of pandemic and that the association will be more dynamic and agile than ever.

* Le genre masculin est utilisé sans aucune discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.

Les membres du conseil d’administration de l’AFOCSC sont heureux de reconnaitre le travail et le dévouement des conseillères et conseillers scolaires suivants pour leurs années de service en éducation catholique francophone en Ontario :

Sergine Rachelle Bouchard – Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien

Diane Corriveau
Conseil scolaire catholique Franco – Nord

Sergine Rachelle Bouchard

Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien

Lauréat 2022

L’AFOCSC a été heureuse de décerner le Prix d’excellence en éducation catholique pour l’année 2022 à monsieur André Bidal du Conseil scolaire catholique Nouvelon (CSC Nouvelon).

Monsieur André Bidal a œuvré à titre de conseiller scolaire au sein du Conseil scolaire catholique Nouvelon. Il a servi cinq mandats à titre de vice-président et neuf mandats à titre de président du Conseil. André a fait de sa deuxième carrière, la priorité de l’éducation catholique de langue française dans la province. Un engagement qui a duré depuis plus 40 ans déjà, sa devise : « Une éducation catholique équitable qui vise l’EXCELLENCE ! ».

Exceptionnellement, le prix lui a été remis le prix le 17 mars 2022 à son domicile. Malheureusement, notre cher lauréat est décédé quelques jours après, le 28 mars 2022.

Un comité sur la pénurie du personnel a finalement été mis en place après plusieurs mois de pression et d’attente. Un premier projet pilote a été mis en place par le ministère de l’Éducation pour attirer des enseignants de la France. Ce projet pilote implique le recrutement d’enseignants/étudiants de l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) Aix-Marseille. L’AFOCSC s’est impliquée avec d’autres partenaires dans la mise en place de ce projet pour pouvoir attirer des enseignants français en Ontario. De plus, une formation accélérée en français à l’enseignement en éducation technologique a été réinstaurée par le gouvernement à l’Université d’Ottawa.

Bien qu’il s’agisse de pas dans la bonne direction, il sera très important de soulever l’enjeu auprès du gouvernement, de nos décideurs, afin que plusieurs des autres mesures proposées soient mises en place rapidement pour augmenter de façon significative le nombre d’enseignants francophones catholiques en Ontario.

La gestion à distance de l’équipe et les ajustements requis pour fonctionner efficacement en mode de pandémie nous ont permis d’approfondir et de développer notre modèle de leadership bienveillant, qui est une des valeurs opérationnelles de l’AFOCSC, un principe qui repose principalement sur la justice. Une approche de leadership qui veille aux intérêts des collaborateurs autant qu’à ceux de l’organisation. Ça demande de l’empathie, de la lucidité, de la générosité, mais aussi du courage. Grâce à notre gouvernance équitable et authentique, nous avons espoir que tous se seront sentis fortifiés à la fin de cette période difficile de pandémie et que l’AFOCSC en sera plus dynamique et agile que jamais.

Ce rapport qui vous est présenté en format web marque, nous l’espérons, la transition du modèle virtuel de notre AGA vers un retour des activités traditionnelles de l’Association. La majorité des activités de l’AFOCSC se dirige progressivement vers des activités en personne. Quoique notre bureau continuera de fonctionner en mode hybride de télétravail, les rencontres du Conseil d’administration et ses divers comités de travail reprendront dès juin en présentiel.

Il est important de saluer la résilience de notre équipe ainsi que des membres du CA pour leur présence constante, leur participation créative et leur écoute des besoins de l’organisation.

Nous continuons l’amélioration de notre parc d’équipements informatiques, le transfert de la gestion de nos documents en mode infonuagique, l’élargissement nos logiciels de travail à distance, de collaboration en ligne, de communication et marketing et bien plus. Nous avons maximisé les plateformes de télétravail telles que Teams, Zoom et Google Meet pour nous assurer que chaque membre du personnel était en communication constante avec tous les membres de l’équipe pour maintenir la dynamique. Des rencontres régulières nous ont permis de nous tenir à jour sur l’évolution des divers dossiers et pour maintenir la cohésion de l’équipe.

L’année 2021-2022 en fut une très dynamique. La situation de crise sanitaire a fait que notre bureau est demeuré en mode virtuel presque toute l’année, forçant le télétravail, à l’exception d’un retour temporaire de septembre à décembre 2021. Souhaitons que les effets de la pandémie soient une chose du passé et que nous n’ayons pas à revenir en arrière !

Les élections d’octobre 2022 se pointent le bout du nez et à cet effet, l’AFOCSC a tenu 3 séances de formation en février 2022 en mode virtuel, pour les conseillères et conseillers scolaires en poste en préparation pour cet exercice démocratique. L’enregistrement et les documents de référence sont disponibles sur le site de l’AFOCSC. Nos membres ont participé de façon active aux événements.

Une formation dirigée vers les personnes intéressées à devenir candidate et candidat aux élections intitulé « Façonner l’avenir » s’est également tenue en avril et mai. Séances d’information de l’AFOCSC avec Conscience catholique du Diocèse de Toronto et entre autres en collaboration avec Parents Partenaires en Éducation — PPE.

L’Association fournit des efforts pour intéresser, des parents de jeunes familles, des candidats issus de la diversité et autres candidats et candidates qui voudraient se présenter aux prochaines élections scolaires et à cet effet une dernière ronde de formation a été mise en place pour le mois de juin en collaboration avec l’ACÉPO et avec le Mouvement ontarien des femmes immigrantes et francophones, le MOFIF. Ce programme de préparation aux élections sera livré par une équipe de formateurs spécialisée.

Pour une deuxième année, la gestion de la pandémie par le gouvernement, les besoins de distanciation requis par la santé communautaire, l’impossibilité d’accéder à Queens Park a eu un effet direct sur nos efforts de démarchage. Les importantes journées et occasions de rencontres et de réseautages avec les fonctionnaires, les députés et les ministres ont été remplacées par des visioconférences moins productives et parfois même frustrantes, malgré tout certains progrès ont été réalisés.

L’AFOCSC a tenu quelques rencontres avec le ministre de l’Éducation sur l’impact croissant de la pandémie dans nos écoles, sur nos succès en apprentissage à distance et sur nos besoins croissants dans le dossier des immobilisations. Les dossiers avancent et nous continuons nos représentations sur une base régulière. Des rencontres en format Town Hall virtuel avec des députés de chaque parti politique sur des sujets d’intérêts pour nos conseils scolaires ont permis d’établir des dialogues sérieux, de solidifier nos relations et de mettre nos besoins de l’avant.

Nous avons créé, pour vous, une série de dix courtes capsules pour vous faire mieux connaitre l’importance des conseils scolaires, leurs rôles et responsabilités et l’aspect vital de l’apport des conseillères et conseillers scolaires à la croissance et au dynamisme des conseils scolaires de langue française en Ontario.

Une série de capsules que vous pourrez visionner et partager à partir de notre chaine YouTube, nous vous parlerons de l’histoire de l’éducation en français en Ontario, des conseils scolaires et de leur création du système scolaire catholique de langue française et bien plus…

La campagne a été introduite progressivement en début d’année. Elle vise à mieux faire connaitre notre association, nos conseils scolaires catholiques de langue française, mais surtout le rôle majeur que jouent les conseillères et conseillers scolaires au niveau de la gouvernance locale de nos institutions et dans notre démocratie provinciale.

La pandémie continue d’être un dossier actif pour l’association même si les mesures de prévention ont diminué, car son impact sur nos conseils scolaires catholiques de langue française est des plus significatif. Encore une fois dans la dernière année, la majorité des communications de l’AFOCSC ont traité de nombreux enjeux entourant la COVID-19 et les mesures temporaires ou permanentes mises en place pour assurer un environnement sécuritaire pour tous. L’AFOCSC a rapidement compris que la pandémie amplifiait l’urgence d’autres dossiers importants tels, entre autres, la pénurie des enseignantes et enseignants, les besoins en immobilisation, les défis technologiques et maintenant les défis soulevés par la récupération de l’apprentissage et des acquis sociaux perdus pour nos élèves et notre personnel. Nous avons saisi toutes les occasions pour souligner la position et les besoins des conseils scolaires catholiques de langue française sur toutes nos plateformes et par tous nos moyens de communication.

L’AFOCSC s’est activée davantage sur chacune de ses plateformes sociales, notamment Twitter, Facebook et maintenant Instagram. C’est en partie, grâce aux réseaux sociaux et au partage d’information constant avec nos partenaires, que nous avons réussi à maintenir le pouls des divers dossiers médiatiques.

Les activités en personne ont repris aux bureaux de l’AFOCSC qui a adopté une approche de travail en mode hybride de trois jours semaine au bureau et deux journées à domicile. Ce retour au bureau, permet une meilleure coordination des projets, de solidifier l’esprit d’équipe et d’offre une plus grande flexibilité dans l’horaire de travail du personnel de l’Association.

Malgré le retour progressif à des activités en présentiel, certains changements se sont installés et les habitudes acquises au cours des deux dernières années dans l’utilisation des plateformes de réunion en ligne et la limitation des déplacements pour des rencontres. Il n’en demeure pas moins que tous sont heureux de commencer à se revoir face à face!

La pandémie étant demeurée une réalité dans la dernière année, l’AFOCSC a continué d’appuyer ses conseils scolaires membres au niveau des impacts sur les relations de travail avec les employés en fournissant de l’appui technique et des avis juridiques, lorsque nécessaire, sur l’application des conventions collectives centrales dans ce contexte exceptionnel.

Au cours de cette période, la situation est demeurée sous contrôle, les autorités multipliant les appels à la vaccination des élèves et de tout le personnel enseignant, tout en améliorant l’accès aux tests de dépistage de la Covid-19 et en multipliant l’installation de filtres HEPA dans une majorité de locaux.

Le taux d’absentéisme du personnel est à la hausse et continue d’augmenter de façon importante, créant de ce fait des pressions pour maintenir les classes et parfois des écoles ouvertes. Avec la fin de l’hiver, le retour à un mode d’enseignement en présentiel a repris sa place. Malgré ce retour à la « normale », il est clair que la pandémie a eu des effets dévastateurs sur le bien-être des élèves et du personnel.

Il faudra du temps et de grands efforts de soutien pour rétablir la situation et permettre à nos élèves et notre personnel de récupérer les retards, se rétablir de la fatigue accumulée et recréer les liens perdus durant ces mois d’épreuves pandémiques. Le plan d’action du gouvernement déposé par ministère à la mi-février 2022 propose au départ, 5 volets qui doivent voir le jour durant l’année scolaire 2022-2023 :

Mesurer et évaluer (retour des tests de l’OQRE)
Renforcer les compétences en numératie et littératie (décloisonnement et plus de cours d’été)
Mettre l’accent sur la résilience et le bien-être mental des élèves (plus de soutien et de consultations)
Offrir des soutiens complets en matière de tutorat (par l’intermédiaire des conseils scolaires)
Moderniser l’éducation (compétences professionnelles et aptitudes à la vie quotidienne)

Negotiation dans une salle de conférence.

Discussions avec les associations de directions et directions adjointes — après plusieurs mois de discussions, l’AFOCSC et les autres associations de conseils/conseillers ont signé une entente de principe en décembre 2021. Cette entente a été approuvée par les parties et la Couronne en février 2022. Avec l’appui considérable de ses conseils scolaires membres, l’AFOCSC a négocié des conditions de travail qui assurera une éducation francophone catholique de qualité pour ses élèves et de bonnes relations de travail positives pour les directions et directions adjointes.

Une nouveauté au niveau des relations de travail pour la prochaine ronde, le personnel du Consortium Centre Jules-Léger seront intégrés aux ententes qui seront négociées par les associations. L’AFOCSC a travaillé de concert avec les autres organisations impliquées afin de permettre une transition des groupes d’employés syndiqués et leurs conventions collectives respectives vers les conventions collectives centrales maintenant applicables au CCJL. Ce processus se continue dans la prochaine année afin d’intégrer le CCJL dans les conventions collectives centrales déjà existantes en province.

Nous sommes donc en route pour le début d’une nouvelle ronde de négociation au cours de l’été et de l’automne 2022.

60A : Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières
60B : Conseil scolaire catholique Franco-Nord
61 : Conseil scolaire catholique Nouvelon
62 : Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales
63 : Conseil scolaire catholique Providence
64 : Conseil scolaire catholique MonAvenir
65 : Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien
66 : Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
66 : Consortium Centre Jules-Léger

Lauréat 2020

Martial Levac – L’AFOCSC est heureuse d’attribuer le Prix d’excellence en éducation catholique pour l’année 2020 à un bâtisseur qui, depuis ses débuts en politique scolaire et même dans ses fonctions professionnelles, a contribué de façon remarquable à l’essor de l’éducation catholique de langue française en Ontario. Ayant œuvré à différents niveaux de responsabilité, dans le monde de l’éducation, son parcours de vie comporte également une composante politique significative dans les domaines scolaire et municipal. Il a acquis une riche connaissance et expérience des milieux social et communautaire, grâce à son généreux bénévolat au sein de nombreux comités et associations.

Daniel Boudria
CEC Centre-Est

Isabelle Charbonneau
CSCD Grandes Rivières

Daniel Grzela
CSCD Grandes Rivières

Lynn Génier‑Ouellette
CSCD Grandes Rivières

Roger Grégoire
CSCD Grandes Rivières

L’AFOCSC a aussi démarré un processus de réorganisation de son site Web afin de le rendre plus convivial et dynamique. Ce site deviendra un centre de ressources et d’informations pour nos conseillères et conseillers scolaires ainsi que pour nos partenaires politiques. Ce travail se poursuivra au courant de l’année 2021 et sera disponible dès la prochaine rentrée scolaire.

La pandémie était le dossier le plus significatif. Dans la dernière année, la majorité des communications de l’AFOCSC ont traité de nombreux enjeux entourant la COVID-19 et son impact sur nos conseils scolaires catholiques de langue française. Cependant, l’AFOCSC a rapidement compris que la pandémie amplifiait l’urgence d’autres dossiers importants tels, entre autres, la pénurie des enseignantes et enseignants, les besoins en immobilisation et les défis technologiques. Nous avons saisi toutes les occasions pour manifester la position des conseils scolaires catholiques de langue française sur toutes nos plateformes et par tous nos moyens de communication.

En raison de la pandémie, le calendrier d’activités de l’AFOCSC, de ses membres et de ses représentants a dû s’adapter à une nouvelle réalité. Par manque de rassemblements en personne, l’AFOCSC a maintenu sa participation dans une variété d’activités communautaires et a renforcé sa présence en ligne ainsi que la fréquence de ses communications et la rapidité avec laquelle celles-ci étaient diffusées.

L’AFOCSC s’est activée davantage sur chacune de ses plateformes sociales, notamment Twitter et Facebook. C’est en partie, grâce aux réseaux sociaux et au partage d’information constant avec nos partenaires, que nous avons réussi à maintenir le pouls des divers dossiers médiatiques.

La gestion de la pandémie par le gouvernement, les besoins de distanciation requis par la santé communautaire, l’impossibilité d’accéder à Queens Park a eu un effet direct sur nos efforts de démarchage. Les importantes journées et occasions de rencontres et de réseautages avec les fonctionnaires, les députés et les ministres ont été remplacées par des visioconférences moins productives.

Malgré cela, l’AFOCSC a tenu quelques rencontres avec le ministre de l’Éducation sur l’impact de la pandémie dans nos écoles, sur nos succès en apprentissage à distance et sur nos besoins croissants dans le dossier des immobilisations. Les dossiers avancent lentement et nous continuons nos représentations sur une base régulière. Nous avons également tenu pour la première fois, les 7 et 8 décembre 2020, un forum en ligne (Town Hall) avec des députés de chaque parti politique sur des sujets d’intérêts pour nos conseils scolaires. C’est une formule que nous reprendrons encore au mois de juin 2021.

Des causes juridiques dans d’autres provinces ont retenu notre attention. D’abord, la Cour suprême du Canada a tranché en faveur du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) et de la fédération des parents francophones dans la cause sur le financement de l’éducation en français. Les juges forcent la province à faciliter la construction de plusieurs écoles francophones, en vertu d’un droit pour la minorité à une expérience éducative équivalente à celle de la majorité anglophone. Puis, en Saskatchewan, le gouvernement a été débouté dans l’affaire Théodore/Good Spirit sur le droit des écoles catholiques et publiques à un financement équitable, quelle que soit la confession des élèves qui les fréquentent. Des batailles longues et ardues.

Le Manitoba propose de dissoudre tous les conseils scolaires — à l’exception du conseil scolaire francophone protégé par la constitution — et de les remplacer par un conseil consultatif provincial et des conseils communautaires nommés par le gouvernement pour chaque école. La province de Québec a également procédé dans ce sens l’an dernier. Il est navrant de voir des gouvernements éliminer les institutions démocratiques qui, depuis des décennies, veillent au bien-être et à la saine gestion des élèves de leurs communautés, pour les remplacer par des membres nommés par le gouvernement. C’est une approche inacceptable qui ne procure aucune économie systémique, qui détourne l’indépendance de la gestion scolaire des communautés et qui encourage une distanciation sérieuse face aux besoins des élèves et de leurs familles. L’AFOCSC et ses membres seront très impliqués dans ce dossier au cours des prochains mois pour éviter que cela ne se produise en Ontario.

Cette dernière année fut très dynamique. Deux membres du personnel nous ont quittées et deux nouveaux membres se sont ajoutés à l’équipe. La situation de crise sanitaire a fait que notre bureau est demeuré en mode virtuel toute l’année en télétravail.

Nous avons amélioré notre parc d’équipements informatique, transféré la gestion de nos documents au mode infonuagique, élargi nos logiciels de travail à distance et de collaboration en ligne, et bien plus. Nous avons maximisé les plateformes de télétravail telles que Teams, Zoom et Google Meet pour nous assurer que chaque membre du personnel était en communication constante avec tous les membres de l’équipe pour maintenir la dynamique. Des rencontres quotidiennes ont permis de se tenir à jour sur l’évolution des dossiers et pour maintenir la cohésion de l’équipe.

Ce rapport marque la deuxième AGA virtuelle de l’AFOCSC. Toutes les activités de l’AFOCSC se sont tenues, se tiennent et se tiendront pour encore quelque temps en mode télétravail. Il en a été de même pour les rencontres constructives du Conseil d’administration et ses divers comités de travail. Il n’est pas toujours facile d’évoluer dans ce nouveau normal, mais il est important de saluer la résilience de notre équipe ainsi que des membres du CA pour leur présence constante et leurs écoute des besoins de l’organisation.

Cette période difficile nous a permis d’approfondir et de développer notre modèle de leadership bienveillant, et qui est une des valeurs opérationnelles de l’AFOCSC un principe qui repose principalement sur la justice. Une approche de leadership qui veille aux intérêts des collaborateurs autant qu’à ceux de l’organisation. Ça demande de l’empathie, de la lucidité, de la générosité, mais aussi du courage. Grâce à notre gouvernance équitable et authentique, nous avons espoir que tous sortiront fortifiés de cette période difficile de pandémie et que l’AFOCSC en sera plus dynamique et agile que jamais

Après plusieurs mois de négociation, les ententes centrales avec l’AEFO pour le personnel enseignant régulier et le personnel enseignant suppléant ainsi qu’avec la FEESO pour le personnel de soutien administratif, technique et éducatif se sont réglées en mai dernier avec une ratification desdites ententes. Les ententes centrales avec le SCFP pour le personnel de soutien administratif, technique et éducatif ainsi qu’avec l’ATEO, représentant aussi le personnel de soutien administratif, technique et éducatif, avaient été ratifiées en novembre 2019 et en février 2020 respectivement. Avec l’appui considérable de ses conseils scolaires membres, l’AFOCSC a négocié des conditions de travail qui assurera une éducation francophone catholique de qualité pour ses élèves et de bonnes relations de travail positives pour le personnel et avec les différents syndicats.

L’un des éléments importants de la nouvelle entente centrale avec l’AEFO a été la création d’un comité devant travailler sur la question de pénurie du personnel enseignant francophone. Durant la dernière année, ce comité a travaillé sur des recommandations qui ont été présentées au ministre de l’Éducation, en décembre 2020, afin de mettre en place des solutions permettant de répondre à la problématique grandissante de la pénurie du personnel enseignant pour les conseils francophones de la province.

Afin de préparer un retour à l’école sécuritaire en septembre 2020 pour les élèves, l’AFOCSC et ses conseils scolaires membres ont travaillé avec le gouvernement, les bureaux de santé et les différents syndicats pour la mise en place de plans assurant la santé et la sécurité des élèves et des membres du personnel. Tout au long de l’année, les conseils scolaires ont dû faire preuve de vigilance et de flexibilité afin de s’assurer d’avoir en place les mesures les plus sécuritaires pour toutes et tous. L’AFOCSC est demeuré en appui aux conseils scolaires pour répondre aux nouvelles réalités et l’impact de ces dernières sur les relations de travail.

De plus, afin d’appuyer l’effort collectif et combler les besoins de personnel des différents secteurs assurant les services essentiels pendant la période initiale de la pandémie, l’AFOCSC a collaboré avec les autres associations de conseils/conseillers scolaires, le gouvernement et les syndicats afin de créer un modèle de processus permettant aux conseils scolaires de redéployer leur main d’œuvre disponible tout en assurant que ces derniers conservent leur capacité d’offrir une éducation de qualité à leurs élèves et un milieu d’apprentissage sécuritaire.

Accès rapide

Accès rapide

Cultiver et partager l’espérance

Mot de la présidente

Mot du directeur général

Profil de l'AFOCSC

Mission

Vision

Valeurs

Membres du Conseil d’administration

Membres du personnel

Conseils scolaires catholiques

Prix de l’AFOCSC

Reconnaissance des années de service 2021

Prix d’excellence en éducation catholique francophone 2020

Le Messager

Formations

Orientations stratégiques

Offre de services

Négociations collectives

Comité sur la pénurie du personnel enseignant

Pandémie COVID-19

Visibilité

Travail en ligne

École sécuritaire

Site web

Démarchage politique

Sessions Zoom

Tribunal

Capacité organisationnelle

AFOCSC

En mode virtuel

AFOCSC en chiffres

États financiers

Réel 2020-2021 : Produits

Budget 2021-2022 : Produits

Réel 2020-2021 : Produits

Réel 2020-2021 : Charges d’exploitation

Budget 2021-2022 : Charges d’exploitation

Réel 2020-2021 : Charges d’exploitation

Partenaires

English Summary