Le thème pastoral « À plusieurs, nous sommes un ! » a marqué l’année scolaire 2023-2024, inspirant les conseillers et conseillères de nos conseils scolaires. Nos membres ont saisi chaque occasion de se réunir pour échanger, célébrer, apprendre et définir les orientations qui permettront à nos écoles d’offrir, chaque jour, la meilleure éducation catholique de langue française aux élèves et à leurs familles. Ensemble, nous sommes unis dans la poursuite de cet idéal.
L’année 2023 a également marqué le 25e anniversaire de la création de nos huit conseils scolaires catholiques de langue française en Ontario et de l’AFOCSC. Des célébrations ont eu lieu tout au long de l’année à travers la province. Les élèves ont participé à la campagne provinciale « Défi sourire », exprimant leur joie d’apprendre dans nos écoles à travers des créations artistiques originales. Les activités du congrès 25e anniversaire et de l’AGA ont été mémorables ! Merci à tous pour votre implication dans ces événements inspirants.
Comme je l’ai mentionné l’année dernière, notre anniversaire a été l’occasion de souligner l’importance de se souvenir des luttes qui ont mené à une présence franco-ontarienne accrue dans toutes les régions de l’Ontario. Il est de notre devoir de perpétuer l’héritage de nos prédécesseurs qui ont œuvré pour l’amélioration du système éducatif. Plus que jamais, à l’aube de cette nouvelle année, nous devons rester vigilants pour que notre association poursuive sa mission.
Je tiens à féliciter nos conseillers et conseillères scolaires pour leur soutien et leur participation exemplaire aux activités de l’AFOCSC. Près d’un membre sur quatre est nouveau dans ses fonctions, assumant le rôle d’ambassadeur ou d’ambassadrice de notre conseil auprès de leurs électeurs et du gouvernement provincial. Merci de votre engagement. Nos membres ont activement participé à notre congrès anniversaire, suivi de multiples formations, ont effectué du démarchage politique, ont contribué à la gestion dynamique de nos tables de conseils et ont participé activement à la vie politique et communautaire de leur région et de leurs paroisses. Bravo pour votre dévouement.
L’AFOCSC est votre association, une équipe qui vise l’excellence et vous accompagne dans vos besoins en matière de gestion des tables politiques de chacun de nos huit conseils scolaires catholiques de langue française ainsi qu’au sein du Consortium Centre Jules-Léger.
De la négociation des ententes collectives, aux règlements de différends, en passant par la formation de ses membres, la visibilité et la promotion du système d’éducation catholique, le démarchage politique, la création de mémoires pour défendre nos intérêts, la collaboration avec les diverses instances politiques et communautaires, et bien plus encore, votre association apporte une vision et des solutions au niveau provincial aux multiples défis auxquels nous sommes confrontés. Merci de soutenir ardemment ses efforts, vos efforts.
J’espère sincèrement que vous profiterez de chaque instant de la belle programmation qui vous attend au congrès de cette année !
Enfin, je félicite à nouveau le conseil scolaire Providence, grand vainqueur de la Coupe du Savoir 2024. Vous êtes pour nous tous un exemple à suivre et une source d’inspiration qui prouve qu’ensemble, nous sommes unis. Encore une fois, bravo !
Bonne nouvelle année !
Johanne Lacombe,
Présidente
Le thème pastoral 2022-2023 « À plusieurs, nous sommes un pour aimer » s’inscrit dans la volonté de continuer de célébrer notre unité et notre diversité tout en approfondissant notre appel à nous aimer les uns les autres comme Jésus nous a aimés.
Aux jeunes rassemblés à Lisbonne pour les Journées mondiales de la Jeunesse, le pape François a dit : « Dieu nous a faits par amour et nous a faits pour aimer ».
Il a expliqué que nous sommes appelés tels que nous sommes, avec nos limites, nos problèmes, notre joie et notre désir d’être meilleurs. Il n’y a rien qui puisse nous détourner de notre vocation d’accueillir et d’aimer notre prochain avec ses talents, ses qualités comme ses aptitudes, mais aussi avec ses blessures, ses faiblesses.
L’amour divin a, en effet, une capacité extraordinaire de nous faire entrer en communion les uns avec les autres malgré notre diversité et nos divergences d’opinions. L’union fait la force ! Surtout lorsqu’elle est animée d’un amour miséricordieux.
C’est sur ces pensées que les élèves dans toutes nos écoles ont approfondi leur foi sous le thème pastoral « À plusieurs, nous sommes un pour aimer ».
Monseigneur Marcel Damphousse
Évêque répondant pour l’AFOCSC et
Archevêque de l’archidiocèse d’Ottawa-Cornwall
Vous connaissez sûrement le dicton; le temps passe vite lorsque l’on s’amuse ! Hé bien, 2023-2024 fut une année où nous avons eu beaucoup de plaisir, car le temps est passé à une vitesse folle. Les activités du 25e anniversaire se sont poursuivies tout au long de 2023 ; formations, démarchage, et autres occasions, sans oublier que les négociations des ententes collectives se sont étirées sur toute l’année. La loi 98 a eu un impact majeur sur notre travail d’analyse et de revendications avec la publication de multiples mémoires et documents sur les modifications de règlements. Nous avons poursuivi les projets vers l’accomplissement des objectifs du plan stratégique, et bien plus.
Pour l’AFOCSC, la dernière année en fut une de changements. Congé de maternité, départs et réorientation de carrière ont fait que notre équipe s’est presque entièrement renouvelée. Beaucoup de pain sur la planche du côté des ressources humaines et de la formation. Mais cela nous a permis aussi de développer et mettre en place un concept de leadership bienveillant comme suggérer dans les objectifs de notre planification stratégique. Nous avons le plaisir d’avoir une équipe complète, et même un stagiaire en relations gouvernementales qui nous appuie. Chacun travaille avec acharnement pour nous aider à réaliser notre mission de façon efficace.
Notre sondage sur la satisfaction du personnel de l’AFOCSC est maintenant en place, ce qui nous permettra d’établir le seuil de comparaison pour les années à venir. Les questions sont partagées entre plusieurs catégories afin de permettre une meilleure analyse des résultats. Le sondage a eu un taux de participation de 100% et selon les réponses obtenues, tous les employé(e)s ont indiqué se sentir valorisés dans leur travail, qu’ils ou elles étaient d’avis que leur bien être étaient important pour l’AFOCSC et que l’AFOCSC offre un milieu de travail respectueux avec des valeurs auxquelles ils et elles adhèrent.
Avec tous les changements proposés par l’approche du gouvernement dans la loi 98 et toutes les modifications en cours, l’AFOCSC est restée vigilante pour saisir les opportunités de rétroaction et proposer au gouvernement des solutions qui sont bénéfiques à nos conseils scolaires. L’approche d’une solution pour tous, le fameux « one size fit all », est rarement bénéfique à nos conseils scolaires. Nous devrons continuer de sensibiliser les acteurs politiques, d’accorder plus d’importance à cette réalité qu’est la nôtre. Nous vous avons proposé une approche de démarchage qui sollicite la participation de tous nos membres. Ce sera d’autant plus important alors que plusieurs des changements proposés et à venir touchent directement la gouvernance des tables de conseils. Les membres du CA appuyé de l’AFOCSC sont prêts à agir.
Nous terminons la dernière année de notre plan stratégique pluriannuel (PSP) et nous sommes heureux de vous rapporter que plus de 80 % des objectifs ont été atteints. Durant cette période, nous avons traversé une dure pandémie, cette crise de santé majeure a bousculé notre monde et la façon de concevoir la semaine de travail. L’AFOCSC est fière de maintenant fonctionner de façon électronique. Tous nos documents, dossiers, processus, paiements se déroulent électroniquement et efficacement. De multiples améliorations ont pris place dans le déroulement de ce PSP 2020-2024. Visitez la section Plan stratégique de ce rapport annuel pour encore plus de détails. Nous aurons possiblement encore un peu de temps pour augmenter notre résultat à près de 87 % de réalisation, alors que notre nouveau PSP, qui est en cours d’élaboration, devrait débuter en janvier 2025, et ce pour les quatre années à venir.
Dans chacune de nos décisions, les élèves, leurs familles et nos communautés doivent être au cœur de nos préoccupations. Le rôle de l’Association est de vous accompagner, chères conseillères, chers conseillers scolaires, ainsi que les membres de notre Sénat des élèves dans la protection et le développement de l’éducation catholique de langue française en Ontario. C’est un atout unique pour l’Ontario d’avoir un système ayant la capacité de former des élèves, respectueux, vivant leur foi, avec une éducation en langue française de grande qualité et une solide maitrise de l’anglais. Ce sont des citoyens bilingues et nos leaders de demain.
Continuons de rêver aux défis et aux possibilités des 25 prochaines années alors que vous regarderez le chemin devant nous…
Yves Lévesque
Directeur général
Depuis 1998, l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC), une organisation à but non lucratif, est la voix des huit conseils scolaires catholiques de langue française de l’Ontario ainsi que du Consortium Centre Jules-Léger, desservant plus de 76 800 élèves franco-ontariens à travers la province.
Nos conseils scolaires emploient près de 11 000 membres du personnel enseignant et de soutien qui travaillent avec dévouement dans près de 300 écoles. L’AFOCSC, avec le soutien considérable de ses conseils scolaires membres, négocie les conditions de travail qui garantissent une éducation catholique francophone de qualité pour ses élèves, ainsi que des relations de travail positives pour le personnel, en collaboration avec les différents syndicats.
Ses membres, les conseillères et conseillers scolaires qui composent l’AFOCSC renforcent, par le biais de leurs activités de représentation, de démarchage politique et de gouvernance, l’importance de l’éducation catholique au sein de la communauté et auprès des gouvernements, en favorisant l’excellence, le bien-être et l’épanouissement de chaque élève.
L’Association est la voix des conseils scolaires catholiques de langue française et fait valoir l’importance de l’éducation catholique en Ontario.
Par son leadership, l’AFOCSC cultive la croissance et la vitalité du système d’éducation catholique de langue française en Ontario.
296
Établissements scolaires
(230 élémentaires, 66 secondaires)
181
Garderies en milieu scolaires
76 800
Élèves
10 900
Membres du personnel scolaire
7/10
Le choix de 7 parents
sur 10 pour l’éducation
de leur enfant
9
Résolutions des différends
en Relations de travail
11
Rencontres avec les députés
7
Entrevues
23
Articles et blogues
16
Communiqués
9
Mémoires
Johanne Lacombe
Présidente AFOCSC
CEC Centre-Est
Robert Demers
Vice-président AFOCSC
CSC Providence
Dominique Janssen
CSC MonAvenir
(Depuis novembre 2023)
Melinda Chartrand
CCJL – CSC MonAvenir
Ronald Demers
CSC Franco-Nord
Suzanne Salituri
CSC Nouvelon
Jacques Héroux
CSDC Est Ontarien
(Depuis novembre 2023)
Claudette Gleeson
CSDC Aurores Boréales
Roger Grégoire
CSCD Grandes Rivières
Monseigneur Marcel Damphousse
Évêque répondant
Archevêque d’Ottawa-Cornwall
Yves Lévesque
Directeur général, AFOCSC
Jean Lemay
CSDC Est Ontarien
(Départ en novembre 2023)
Avant la création de l’AFOCSC, les intérêts de l’éducation de langue française sont assurés par l’Association canadienne-française de l’Ontario qui voit le jour en 1944.
Cette association regroupe à travers les années les commissaires des écoles bilingues de l’Ontario. Ayant comme Objectifs : 1944, « veiller aux intérêts scolaires, religieux, linguistiques des écoles bilingues de l’Ontario ; […] assurer une plus grande coopération entre les commissaires d’écoles bilingues ; […] coopérer, dans les questions d’intérêt commun, avec les Associations de commissaires d’écoles et autres » ; 1982, « assurer le plein épanouissement de la population scolaire franco-ontarienne des conseils d’écoles séparées, des conseils d’éducation, de toutes institutions d’éducation et de tous les corps administratifs chargés d’éducation », auquel vient s’ajouter en 1992 l’objectif d’« améliorer les conditions et la qualité de l’éducation en langue française »
Après plus de 50 années de représentations, cette association procède à sa dissolution en avril 1998. À ce moment, la création des conseils scolaires de district (8 conseils scolaires catholiques de langue française et 4 conseils scolaires publics de langue française), amène également la création de l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques qui prend la relève pour la promotion de l’éducation catholique de langue française en Ontario.
Voici le tableau des membres de l’exécutif de l’AFOCSC depuis 1998 ;
Lorsque vous en aurez l’occasion, prenez un moment pour reconnaitre et remercier les membres de l’exécutif de l’association pour leur dévouement et leur leadership dans la réalisation de notre mission.
Yves Lévesque
Directeur général
Véronique‑Anne Towner‑Sarault
Directrice des relations de travail
Deepak Gopaul
Adjoint à la direction générale
Chahrazad Chaabane
Conseillère en relations de travail
Naïssa Waché
Agente de communications
Jean Marc Mazzawi
Stagiaire en Relations politiques
Véronik Lacroix-Gervais
Comptabilité et finances
Matthieu Yiptong
Soutien technologique
Émilie Tomory
Responsable des affaires politiques et communications
Chaque année, l’AFOCSC remet un Prix d’excellence en éducation catholique. Ce prix reconnaît l’apport exceptionnel d’une conseillère ou d’un conseiller scolaire francophone catholique.
Cette personne contribue, ou a contribué, de façon remarquable à l’essor de l’éducation catholique de langue française en Ontario.
Choisie par ses pairs, là où le récipiendaire aura fait preuve de courage et de persévérance dans la défense du principe de l’éducation catholique de langue française et aura démontré un leadership chrétien au cours de sa vie. Elle ou il aura œuvré pour la qualité et l’excellence de l’éducation catholique.
Récipiendaire du prix d’Excellence AFOCSC 2024 :
Monsieur François Bazinet
Anciennement avec le CSDC de l’Est ontarien
La reconnaissance des années de service de l’AFOCSC a pour but de souligner la contribution et le dévouement des conseillers et des conseillères scolaires partout dans la province avec 15 années de service. Un prix est remis aux lauréats lors du congrès de l’AFOCSC. Cette reconnaissance est remise chaque année lors du congrès annuel.
Cette année, nous honorons le conseiller scolaire, Langis Dion, du Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières, qui a atteint 15 années de service.
Les gens reconnus reçoivent une magnifique sérigraphie de la collection canadienne du Groupe des Sept (1920-1933). Artistes qui ont ainsi produit en quelques années des œuvres devenues des symboles du paysage canadien et de véritables icônes de la nature.
Le Groupe des sept a grandement contribué à revendiquer le Nord canadien comme le royaume de l’artiste et de l’explorateur, l’interprétant et lui donnant une signification.
Quelle joie pour nous de pouvoir vous inviter à souligner les récipiendaires d’un prix qui n’en est pas de l’AFOCSC, mais dont deux de ses membres ont eu le mérite de recevoir !
L’ordre de la Pléiade de l’Ontario est destiné à reconnaître les mérites des personnalités qui ont contribué à l’épanouissement de la langue française en Ontario. Les cinq grades de l’Ordre de la Pléiade sont : Chevalier, Officier, Commandeur, Grand Officier et Grande Croix.
Nous sommes fières de l’attribution de cet hommage à deux de nos membres du conseil d’administration, Mélinda Chartrand et Claudette Gleeson, à titre de récipiendaires de la prestigieuse Médaille de l’Ordre de la Pléiade de 2024, décernée par l’Assemblée parlementaire de la Francophonie (APF). Cette distinction vient saluer leurs contributions exceptionnelles à la francophonie ontarienne.
Mme Chartrand est conseillère scolaire au CSC MonAvenir. Elle a également occupé les postes de présidente du Conseil scolaire catholique MonAvenir, de l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC) et de la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF). Très active dans le milieu communautaire de sa région, elle est aussi active dans plusieurs autres comités.
Mme Gleeson est présidente du CSDC des Aurores boréales. Elle est fondatrice et présidente du Franco-Festival de Thunder Bay, présidente du conseil d’administration de l’Association des francophones du Nord-Ouest (AFNOO), vice-présidente du Conseil scolaire du district catholique des Aurores boréales, et présidente de l’Accueil francophone de Thunder Bay.
Elles ont été reconnues cette année pour leur engagement inébranlable en faveur de la promotion et de la valorisation de la langue française dans la province.
Parfois, une idée toute simple, même saugrenue peut changer le cours de l’histoire. Merci à Claudette Gleeson pour cette suggestion et pour avoir lancé le premier défi de participation aux autres conseils autour de la table. En peu de temps, la participation aux séances de formation professionnelle des conseillères et des conseillers scolaires était importante pour chacun. La Coupe du Savoir en est devenue une réalité.
L’AFOCSC a mis en place quatre sessions de formation pour ses membres et la participation fut exemplaire. Des sessions comme :
Équipe gagnante de la première Coupe du Savoir, une double égalité. Ici les membres du Conseil Scolaire Catholique Providence.
Équipe gagnante de la première Coupe du Savoir, une double égalité. Ici les membres du Conseil Scolaire de District Catholique de l’Est Ontarien.
La coupe a également pris son envol au cours des formations de 2024, quel sera le ou les conseils scolaires qui partiront avec la coupe !
Revivez en photos, les meilleurs moments des célébrations du 25e anniversaire de nos conseils scolaires catholiques de langue française et de l’AFOCSC lors du congrès annuel ayant eu lieu du 25 au 27 mai derniers à Toronto, sous le thème :
« Éducation catholique : À plusieurs, nous sommes un » !
C’est en fait très excitant d’avoir franchi le cap des 25 ans avec cet anniversaire d’argent que nous venons de célébrer. Comment marquer un tel événement ? C’est la grande question à laquelle la table du conseil d’administration de l’AFOCSC et son équipe ont réfléchi. En effet, dès le début de l’année, nous avons élaboré un programme d’activités qui, nous l’espérons, vous aura plu.
La commande était grande : logo AFOCSC spécial 25e anniversaire, un programme de formation ambitieux qui s’est terminée avec l’attribution de La Coupe du Savoir, des occasions de démarchage, du matériel promotionnel, des vêtements corporatifs, une vidéo d’Improtéine, historique de l’évolution de l’Éducation catholique en Ontario, et bien plus, le tout culminant par notre congrès annuel et nos activités à Toronto. Nous espérons avoir comblé vos attentes.
Maintenant que cet anniversaire marque notre histoire, nous nous tournons vers les années à venir. Nous voulons partager nos défis, nos succès, nos joies et nos peines, et nous projetterons vers l’avenir avec toute notre énergie et notre foi pour une éducation catholique de langue française qui se surpassera encore plus chaque jour pour le bien-être et le succès des élèves et de tous ceux qui sont impliqués dans cette belle mission. Ensemble, nous sommes unis ! Bonne année !
Visionnez la vidéo des 25 ans de l’AFOCSC par Improtéine :
Johanne Lacombe, notre présidente agit comme représentante de l’AFOCSC auprès de la FNCSF, elle occupe également le rôle de 1re vice-présidente avec la Fédération. Vous trouverez donc ci-dessous, un survol des activités, événements et dossiers qui ont marqué la scène de l’Éducation francophone à travers le Canada.
En octobre 2023, lors du congrès annuel qui a eu lieu à Sudbury (Ontario), les délégués votants ont reconduit monsieur Simon Cloutier au poste de président de la fédération pour un deuxième mandat. La FNCSF a également souligné le travail remarquable de la conseillère scolaire Melinda Chartrand du conseil scolaire MonAvenir grâce au prix Jean-Robert-Gauthier.
Lors du congrès annuel de la FNCSF, le RNDGE a profité de cette occasion pour remettre le prix Edgar-Gallant. Ce prix est décerné à une direction générale francophone qui a contribué de façon remarquable à l’essor de l’éducation en français en milieu minoritaire. Le lauréat de l’édition 2023 est nulle autre M. André Blais, directeur de l’éducation sortant du Conseil scolaire catholique MonAvenir. Toutes nos félicitations et bonne retraite!
Droit de gestion des admissions par les conseils scolaires francophones – Commission scolaire francophone des Territoires du Nord-Ouest
La FNCSF est intervenue dans cette cause. Elle a fait valoir devant la Cour Suprême que le fait de restreindre indûment l’admission de non-ayants droit, tels que des familles de nouveaux arrivants francophones issus de l’immigration et des parents francophiles dans le contexte d’une minorité vulnérable, fait obstacle à la réalisation de l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés.
Un autre dossier d’importance est celui des seuils en immigration francophone. La FNCSF a souligné son insatisfaction de la décision d’Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada de fixer des cibles de 6%, 7% et 8% pour les trois prochaines années en immigration francophone en contexte minoritaire. La FNCSC a fait valoir auprès du gouvernement que des cibles en immigration francophone plus musclées permettraient non seulement d’asseoir le poids démographique des communautés francophones hors Québec, mais aussi de répondre aux besoins criant de main-d’œuvre au sein des écoles de langue française.
Grâce au démarchage politique des membres de la FNCSF, nous avons pu constater qu’au budget 2024, que celui-ci contient des initiatives en lien avec des secteurs clés qui interpellent le milieu scolaire, soit le logement (plus de 600 millions de dollars), l’insécurité alimentaire (aider plus de 400 000 enfants annuellement), la santé mentale (500 millions de dollars sur cinq ans) et l’utilisation éthique et bienveillante de l’intelligence artificielle (50 millions de dollars sur 5 ans).
Congrès 2024 : 24 au 26 octobre 2024, Charlottetown (Île-du-Prince-Édouard)
Congrès 2025 : 16 au 18 octobre 2025, Kelowna (Colombie Britannique)
Bonjour à vous tous,
Notre représentante pour l’ACCEC est Mélinda Chartrand. Voici un résumé de quelques-unes des activités que l’ACCEC a réalisé depuis le dernier rapport présenté l’an dernier. Le survol des activités pour les derniers mois est regroupé en fonction des enjeux principaux des conseils scolaires catholiques, ainsi que des activités programmées pendant l’année.
Rapport annuel de l’ACCEC – avril 2023 au mars 2024
L’ACCEC est une organisation nationale engagée dans l’excellence de l’éducation catholique au Canada. Elle représente sept associations de conseillers scolaires catholiques des provinces et territoires, qui à leur tour représentent 90 conseils scolaires catholiques desservant plus de 850 000 élèves dans près de 2 000 écoles à travers le pays. L’ACCEC collabore avec la Conférence des évêques catholiques du Canada, d’autres organismes catholiques, et le gouvernement fédéral pour promouvoir et renforcer l’éducation catholique. Elle soutient les conseillers scolaires et les parents afin qu’ils puissent participer pleinement à l’éducation catholique dans leur communauté.
En plus de son engagement envers l’éducation de la foi des enfants, l’ACCEC offre des occasions aux conseillers scolaires, au personnel, et aux partisans de l’éducation catholique d’approfondir leur propre foi. Les publications et documents disponibles sur son site web sont des moyens par lesquels l’association réalise cette mission.
L’ACCEC travaille en partenariat avec d’autres organisations catholiques du Canada pour fournir aux élèves catholiques des installations éducatives de qualité où ils peuvent s’épanouir dans leur foi. Chaque école catholique continue d’être, selon son slogan, « une communauté d’apprentissage vivifiée par l’esprit du Christ. »
Les comités permanents de l’ACCEC sont le Congrès et les finances, les résolutions et questions politiques, et les Communications. Ces comités jouent un rôle crucial dans les activités de l’association, contribuant à son efficacité et à son impact positif sur l’éducation catholique au Canada. La section Mandats des comités présente une description de leurs activités.
Au revoir à son Directeur général, Julian Hanlon, après huit années de bons et loyaux services
Julian Hanlon a dirigé l’ACCEC de manière calme, fiable, solidaire et authentique de 2015 à 2023. Pendant ses huit ans à la tête de l’organisation, il a supervisé de nombreux changements et initiatives en faveur des écoles catholiques canadiennes, faisant preuve d’un leadership précieux.
Sous sa direction, les écoles catholiques ont dû relever de nombreux défis, tels que les affaires Trinity Western et Théodore, les menaces contre leur identité catholique, les problèmes d’accès à l’éducation catholique dans certaines provinces et les difficultés liées à la pandémie. Le leadership rassurant de Julian a été un soutien vital pour la mission de l’ACCEC face à ces défis.
Alors que Julian prend sa retraite, l’ACCEC accueille avec enthousiasme sa successeur, Rose Burton Spohn, en tant que nouvelle directrice générale. Rose apporte des décennies d’expérience dans l’éducation catholique, ayant occupé plusieurs postes dans le système scolaire catholique de l’Ontario. Sa vaste expérience personnelle et sa compréhension approfondie des enjeux seront précieuses pour l’ACCEC et les écoles catholiques de tout le pays.
Journée de démarchage 2024 et relations gouvernementales
Le 13 février, le Conseil d’administration a organisé la Journée de lobbying, rencontrant dix ministres et députés de circonscriptions électorales à travers le Canada pour discuter de l’importance de l’éducation catholique pour le tissu social canadien. Des réunions virtuelles sont prévues ce mois-ci avec d’autres députés qui n’ont pas pu assister à la rencontre en personne.
Communications, Toonies for Tuition et Fonds de bienfaisance
Le matériel de Toonies for Tuition 2023-2024 a été actualisé avec un nouveau thème et sera promu sur les médias sociaux ainsi que dans notre bulletin d’information.
La campagne Toonies for Tuition de l’ACCEC sollicite des fonds pour soutenir les étudiants dans le besoin.
Le but premier de cette fondation était de venir en aide aux élèves qui doivent payer des frais d’inscription à l’école catholique dans les provinces où les subventions publiques sont limitées ou inexistantes. En 2006, à l’AGA de St. John, les membres ont approuvé la campagne Toonies for Tuition comme collecte de fonds officielle pour le fonds de bienfaisance. Les demandes excèdent souvent les fonds disponibles, donc votre aide est cruciale.
Rejoignez la campagne pour soutenir l’éducation catholique en faisant un don — Faites une différence
Congrès de l’ACCEC 2024
L’ACCEC se prépare pour son AGA et son Congrès 2024 du 30 mai au 1er juin, invitant chacun à célébrer les réussites des conseils scolaires catholiques et à discuter des défis. Le thème, inspiré par 2 Corinthiens 9:15, met en lumière le don de Dieu qu’est Jésus, invitant à la gratitude et à la reconnaissance de nos dons et talents. La conférence offrira des discours inspirants, la découverte de Calgary, des mets locaux, et des rencontres pour s’encourager mutuellement.
Le fonds de bienfaisance de l’ACCEC, lancé en 2006, aide les élèves à payer les frais d’école catholique dans les provinces avec des subventions limitées. Toonies for Tuition, la campagne officielle de collecte de fonds, cherche à inverser la tendance des demandes dépassant les fonds disponibles. Rejoignez la campagne pour partager le don de l’éducation catholique.
Le Consortium Centre Jules-Léger : LA référence incontournable en matière d’éducation spécialisée !
Le rôle de représentation de notre organisation auprès du Consortium Centre Jules-Léger est assuré par madame Mélinda Chartrand du CSC MonAvenir.
Le Consortium Centre Jules-Léger (CCJL) est une institution provinciale francophone offrant une éducation spécialisée aux élèves de niveau préscolaire, élémentaire et secondaire. Ses deux écoles sont situées à Ottawa et accueillent des élèves de partout en province.
Son équipe des Services consultatifs appuie les élèves des 12 conseils scolaires de langue française de l’Ontario.
Voici quelques grandes réalisations :
Premier plan stratégique 2021-2024
Un plan stratégique solide et ambitieux qui a été élaboré lors de la première année du Consortium Centre Jules-Léger, annonçant un vent de changement positif pour l’institution.
Le CCJL partage son expertise
Cette année, des membres de notre équipe ont partagé leur expertise lors des événements suivants :
Projets de recherche, collaborations et mise en œuvre
En éducation, la recherche permet le développement de la réflexion critique sur des théories actuelles et la proposition de solutions renouvelées. Cette année, des membres du personnel ont collaboré avec des chercheurs pour le développement de continuums et pour la mise en œuvre de projets de recherche, appuyés d’experts.
Équipe engagée, équipe visionnaire !
Au cours de l’année scolaire 2022-2023, les yeux étaient déjà rivés vers la prochaine année. Voici un portrait des projets à venir pour l’année scolaire 2023-2024 :
Ces réalisations ne sont qu’une infime partie des activités du CCJL au cours des trois dernières années. Visitez le CCJL.ca pour vous abonner à notre bulletin À LA UNE, et pour prendre connaissance des projets en cours !
Le processus de négociation a été très long et s’est poursuivi tout au long de 2023 et début 2024. Cependant, « Pour la première fois en près d’une génération, notre gouvernement a réussi à négocier des ententes avec tous les syndicats d’enseignants et, ainsi, à éviter les grèves dans les écoles. Nous avons donc pu tenir la promesse faite aux parents, soit d’apporter de la stabilité dans les salles de classe et de faire en sorte que les enfants poursuivent leur apprentissage en salle de classe. Les enfants bénéficieront de trois années d’apprentissage ininterrompu. » Stephen Lecce.
Le processus de négociation s’est poursuivi et le résultat des séances d’arbitrage portant principalement sur les clauses salariales devrait être connu au cours de l’automne 2024. Entretemps, les négociations locales suivent leurs cours dans chacun des conseils scolaires.
Négociations :
Les négociations de conventions collectives se sont poursuivies pendant l’année 2023-2024 avec les différents syndicats. Les équipes de négociation ont négocié pendant 23 jours avec la FEESO et 61 jours avec l’AEFO. Afin de pouvoir finaliser les négociations avec l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens, les parties centrales et la Couronne se sont entendues sur une grande majorité des questions et ont renvoyé les éléments sur lesquels elles ne s’étaient pas entendues à l’arbitrage afin d’éviter une grève ou un lock-out.
Un processus similaire a été suivi avec la Fédération des enseignantes et enseignants des écoles secondaires. Les négociations se poursuivront durant l’année 2024-2025 avec l’Alliance des travailleuses et des travailleurs en éducation de l’Ontario. Dans le cadre des différentes négociations avec les différents syndicats, les parties centrales, comprenant l’AFOCSC, ont travaillé ensemble afin de s’entendre sur des conditions de travail qui assureront la meilleure éducation pour les élèves des écoles catholiques francophones et des conditions justes et équitables pour les employés des conseils scolaires.
Programme de bourses en enseignement :
L’AFOCSC, en partenariat avec l’ACÉPO et l’AEFO a mis sur pied un programme de bourses en enseignement en 2023-2024 pour encourager les gens ayant enseigné sous lettre de permission à poursuivre leur formation pour devenir des enseignants qualifiés et enseigner dans les conseils scolaires francophones de l’Ontario. Cette nouvelle initiative a été mise en place avec le soutien financier du ministère du Patrimoine canadien à travers une entente Canada-Ontario pour pallier à la pénurie de personnel enseignant dans les conseils francophones de l’Ontario et permettant d’offrir la possibilité d’un total de 40 bourses.
Le programme a été lancé le 15 janvier 2024, une campagne de promotion par l’entremise des médias sociaux, courriels ciblés et autres a été mise de l’avant jusqu’au 29 février, date de clôture pour la réception des candidatures. Un site web propre au programme de bourses en enseignement a de plus été créé.
Les bourses sont d’une valeur maximale de 30 000 $ afin de couvrir les frais universitaires pour la formation en éducation, ainsi qu’autres frais afférents. Afin d’être admissibles à cette bourse, les candidats et candidates doivent avoir enseigné sous lettre de permission dans l’un des 13 conseils scolaires francophones de l’Ontario, débuter leurs études durant l’année scolaire 2024-2025, terminer leurs études en 3 ans et s’engager à travailler comme enseignant ou enseignante dans l’un des 13 conseils scolaires francophones catholiques ou publics scolaires de l’Ontario.
Le programme a suscité beaucoup d’intérêt avec plus de 160 demandes. Pour cette première, un total de 30 bourses d’une valeur maximale de 30 000 $ ont été octroyées à des candidates et candidats à travers la province.
Exceptionnellement, le programme a aussi permis d’offrir plus d’une quinzaine de bourses partielles d’une valeur maximale de 10 000 $ à des candidats et des candidates qui avaient enseigné sous lettre de permission dans un conseil francophone de l’Ontario, se sont engagé à travailler dans un conseil francophone de l’Ontario et qui avaient déjà débuté leurs études.
L’AFOCSC est fière de la réussite de ce programme et est heureuse de pouvoir appuyer financièrement les candidats et les candidates afin qu’ils et elles puissent se qualifier pour devenir des enseignants, de s’attaquer à la pénurie des enseignants et appuyer nos conseils scolaires catholiques francophones dans leurs recherches de main-d’œuvre qualifiée.
Il existe des exploits qu’il fait bon se rappeler. À la suite de la publication du nouveau « Guide de gouvernance efficace », de ses ateliers, et du défi de La Coupe du Savoir, nous avons atteint un taux sans précédent de recertification de 77 % des membres dans le « Programme de perfectionnement professionnel » des conseillères et conseillers scolaires. BRAVO, quel exploit !
Grâce à votre rétroaction sur les ateliers, nous avons bon espoir de vous présenter de nouveaux modules et de restaurer plusieurs des anciens modules de notre programme de perfectionnement des membres avant les prochaines élections. À suivre…
Quelques sessions de formation ont été mises en place en début d’année 2024 :
La Planification stratégique 2024 – 2028
Des séances de formation en vue de la préparation du nouveau plan stratégique pluriannuel 2024 à 2028 ont été organisées pour tous les membres de l’AFOCSC, les membres du conseil d’administration et le personnel de l’AFOCSC en janvier, février. Ce processus nous mènera à l’établissement de notre feuille de route pour les quatre prochaines années.
Les relations gouvernementales et démarchages politiques
Lors de ces séances livrées en collaboration avec Bryan Michaud de l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario (L’AFO), nous avons exploré encore plus en détail les stratégies requises pour établir un programme proactif de démarchage. Plus que jamais une approche de concertation et d’actions communes sera nécessaire pour l’atteinte de nos objectifs.
Le développement, la promotion de nos intérêts et le respect de notre système d’éducation catholique de langue française passe par chacun de vous.
La trousse de démarchage est maintenant entre vos mains, nous continuerons de vous communiquer les objectifs, enjeux et messages clés, mais nous comptons sur votre soutien pour la réussite de ces efforts.
Gestion de réunions efficaces et droits concurrents
Deux sessions de formation organisée exclusivement pour les Présidences, Vice-Présidences et Directions de l’Éducation sur deux sujets complémentaires et d’importance ; La tenue de réunions efficaces des tables de conseils et la gestion des droits concurrents qui sont en jeu.
Cette formation initiée par le ministère de l’Éducation a été développée avec des ressources et partenaires francophones dans le but de vous offrir une formation adaptée aux besoins de nos conseils.
Pour les conseillères et conseillers scolaires intéressés à ces sujets ou qui souhaiteraient prendre un poste exécutif dans l’avenir, nous vous proposerons de suivre cette formation à l’automne 2024.
Site de ressources de l’AFOCSC
L’enregistrement et les documents de soutien des formations que nous avons offertes, ainsi que les ateliers des congrès sont disponibles sur notre site Web dans l’onglet formation. Cliquez ici pour accéder à vos ressources.
« La Source » continue son virage électronique pour rendre nos communications encore plus accessibles. Ce bulletin d’information offre maintenant des articles en temps réel en format Web ou comme un blogue.
En vous rendant sur la page du site (https://afocsc.org/nouvelles-la-source/) vous avez accès à toutes les nouvelles, en tout temps. À la fin de chaque mois, un rappel vous est envoyé avec les grands titres du mois qui se termine. Visitez cette page régulièrement pour rester à l’affut des informations qui nous concernent, qui vous concernent.
Des rencontres mensuelles ont été organisées avec les directions de l’Éducation de vos conseils qui forment le CODEC dans le but d’échanger sur une base régulière sur les sujets d’actualité qui permet à l’AFOCSC de soutenir les efforts des conseils tout en incorporant les enjeux politiques de l’Association. Nous travaillons assidument avec les directions de l’Éducation pour échanger nos points de vue, nous mettre au diapason et les consulter pour solidifier nos positionnements et atteindre nos objectifs d’excellence en éducation catholique de langue française.
L’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC) l’Association des conseils scolaires des écoles publiques de l’Ontario (ACÉPO), et l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO) unissent leurs forces pour contrer la pénurie de personnel enseignant qualifié et maintenir un système d’éducation en langue française de haute qualité en Ontario.
Les trois associations ont lancé en janvier 2024 le Programme de bourses en enseignement, une initiative novatrice financée entièrement par le gouvernement du Canada. Un total de quarante (40) bourses, chacune d’une valeur pouvant atteindre 30 000 $, sont désormais disponibles pour couvrir les frais de scolarité et d’autres dépenses liées à la formation à l’enseignement.
Lancement et communication :
Le lancement officiel du PBEE le 15 janvier 2024. Nous avons tenu des points de presse et publié des communiqués de presse diffusés aux médias et partenaires éducatifs. Des entrevues ont été accordées aux médias francophones pour accroître la visibilité du programme.
Promotion et marketing :
Nos objectifs de communication étaient axés sur la sensibilisation du personnel enseignant ayant déjà travaillé sur lettre de permission qui souhaiterait entreprendre des études pour compléter leur brevet d’enseignement. Les candidats ont été invités à soumettre des demandes à travers des d’outils promotionnels variés tels que courriels ciblés, site Web dédié, médias sociaux, affiches, vidéos et présentations PowerPoint.
Il y avait aussi une promotion ciblée auprès des responsables des ressources humaines des conseils scolaires de langue française publics et catholiques, sans oublier le CCJL.
Information et soutien :
Quatre séances d’information sur Zoom ont été tenues pour répondre aux questions des candidats et une boîte de courriels dédiée a été mise en place pour fournir un support personnalisé.
Période de soumission des demandes :
La période de soumission des demandes était du 15 janvier au 29 février 2024.
Tous les candidates et candidats se qualifiant pour recevoir nos bourses ont été contactés ainsi que ceux qui n’ont pas été retenus pour ces premières bourses.
Le programme a suscité beaucoup d’intérêt avec plus de 160 demandes. Nous avons réussi à accorder une bourse à tous ceux et celles qui répondaient à tous les critères et avons ainsi octroyé un total de 30 bourses d’une valeur maximale de 30 000 $ à des candidates et candidats à travers la province.
Exceptionnellement, cette année, le programme de bourses a aussi accordé une dizaine de bourses de soutien partiel d’une valeur maximale de 10 000 $ à des candidats et des candidates qui ont enseigné sous lettre de permission dans un conseil francophone de l’Ontario, sont engagé à travailler dans un conseil francophone de l’Ontario et qui avaient déjà débuté leurs études.
L’AFOCSC est fière de la réussite de la première mouture de ce programme et est heureuse de pouvoir appuyer financièrement les candidats et les candidates afin qu’ils puissent étudier pour obtenir leur brevet, se qualifier pour devenir des enseignants et ainsi s’attaquer à la pénurie pour appuyer nos conseils scolaires catholiques francophones dans leur recherche de main-d’œuvre qualifiée. Restez à l’écoute !
Le plan stratégique 2020-2024 tire à sa fin. Il est composé de quatre piliers principaux : L’offre de service, la visibilité, le démarchage politique et la capacité organisationnelle. Cette année marque la fin du plan stratégique actuel.
La majorité des objectifs du plan stratégique ont été réalisés et mis en place. À la fin de mars 2024 nous aurons complété ou serons sur le point de compléter 34 des 39 objectifs du plan actuel soit un potentiel de réalisation de 87 %.
Le tableau de résumé du plan stratégique indique les actions principales entreprises sous chaque pilier. Chacun des objectifs de la liste ci-jointe est identifié selon un code de couleur : Rouge = complété, Bleu = en cours de réalisation, Noir = ne sera pas réalisé dans ce plan-ci.
Nous sommes satisfaits des progrès enregistrés à l’égard de la réalisation du plan stratégique compte tenu des conditions dans lesquelles ; pandémie, rattrapage, retour au travail et autres défis, ce plan a été réalisé.
Sur une autre notre, la planification du nouveau plan stratégique pluriannuel, le PSP 2025-2028 est lancé. Une formation de tous les conseillères et conseillers a eu lieu en janvier et une première séance de travail a eu lieu avec les membres du CA.
Le mois de mars a donné lieu à des consultations avec d’autres membres de l’AFOCSC, comme le Sénat des élèves, les directions de l’éducation, notre évêque répondant et quelques autres partenaires.
S’il n’y a pas de délai dans la fin des travaux, le nouveau plan stratégique devrait être approuvé par le conseil d’administration au mois d’octobre et sa mise en action sera probablement dès le début de l’année 2025.
L’Association a été particulièrement active sur ce plan au cours de la dernière année. Plusieurs articles du projet de loi 98 confèrent au ministre de l’Éducation ou au gouvernement des pouvoirs règlementaires. L’étendue des changements à venir est donc imprévisible au stade de l’adoption du projet de loi 98 puisque son plein effet ne se fera sentir que lorsque les règlements seront édictés. Puisque ces derniers risquent d’affecter les droits constitutionnels de ses membres (protégés par l’article 93 de la LC1867 et 23 de la Charte), l’AFOCSC demande à être consultée avant leur édiction.
La révision de plusieurs parties de la Loi sur l’éducation [« Loi »] est un exercice nécessaire à la revitalisation de plusieurs secteurs d’application de la Loi et l’AFOCSC sera un partenaire dans la réalisation de ces changements vers l’excellence. Le projet de loi 98 touche effectivement une multitude de secteurs incluant : la petite enfance, l’éducation, l’Ordre des enseignants, l’enfance en difficulté, la gestion et gouvernance des conseils et finalement les biens immobiliers scolaires.
Nous sommes heureux de constater dans ce projet de loi plusieurs modifications qui pourront améliorer des aspects importants du secteur de l’éducation en Ontario.
Ce projet de loi aura des impacts importants sur la structure scolaire. Ses modifications doivent se faire dans le respect la spécificité de l’éducation de langue française et de son caractère catholique.
Nous avons identifié plusieurs sujets d’intérêt sur lesquels nous avons proposé des pistes à suivre. En particulier sur les thèmes suivants :
Considérant que plusieurs effets du projet de loi 98 vont se matérialiser lors de la promulgation de règlements plutôt que lors de l’adoption du projet de loi 98, l’AFOCSC demande à être consultée avant l’édiction de ces règlements.
Pour être clair, l’AFOCSC a demandé l’ajout d’une ou plusieurs dispositions au projet de loi 98 confirmant que le gouvernement ou le ministre a l’obligation de la consulter avant de promulguer les règlements qui sont susceptibles d’affecter les droits constitutionnels de ses conseils protégés à l’article 23 de la Charte et à l’article 93 de la LC1867.
L’AFOCSC a donc produit plusieurs mémoires et documents de réflexion, que nous vous partageons ci-dessous en fonction de l’entrée en vigueur de la loi 98 sur l’amélioration des écoles et du rendement des élèves et aussi en fonction des dossiers prioritaires qui concernent nos élèves :
Loi 98 sur l’amélioration des écoles et du rendement des élèves :
Pénurie des enseignants :
Projets d’immobilisations :
Gouvernances des conseils :
Transport scolaire :
D’autres changements et modifications sont en cours ou seront proposés par le gouvernement au cours de la prochaine année. Nous restons à l’affut et ferons les propositions nécessaires aux besoins de notre système scolaire.
Lors de notre journée démarchage et de notre activité 5 à 7 à Queens Park en octobre, les occasions de démarchage se sont multipliées et l’AFOCSC a pu rencontrer une dizaine de députés provinciaux, dont le ministre de l’Éducation lors d’un échange en face à face qui fut positif et productif.
Nos invités comprenaient nos directeurs de l’éducation, les présidents des conseils, quatre de nos prêtres estimés, et bien sûr, notre merveilleux personnel. Cet événement a offert la chance aux députés et à notre équipe de prendre part aux discussions sur l’éducation et de créer des liens.
Ainsi, nous remercions les députés qui sont montés sur scène et ont pris la parole. Un grand merci à Stephen Lecce, notre ministre de l’Éducation représentant le Parti conservateur, France Gélinas représentant le NPD, à Lucille Collard du Parti libéral, et Mike Schreiner du Parti vert d’être venue. Nous remercions également tous les autres députés ainsi que leur personnel qui sont venus faire une petite visite.
L’événement a été un succès, et une belle soirée de partage. C’était pour nous une façon d’améliorer nos relations politiques pour le meilleur de nos conseils scolaires. Nous espérons sincèrement que notre message a bien été reçu.
Cliquez ici pour voir l’album photo
Plusieurs autres occasions de discussions ont eu lieu avec le ministre et des gens du ministère de l’Éducation lors de rencontres virtuelles régulières, lors d’événements organisés par les députés ou au cours d’occasions de rencontres par nos partenaires communautaires comme l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario, le Club canadien de Toronto, entre autres.
Ces rencontres et autres activités nous ont permis de nous rapprocher de nos politiciens et travailler de plus près avec nos partenaires scolaires et communautaires.
L’AFOCSC est active sur diverses plateformes sociales telles que Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn et YouTube, où nous avons partagé une multitude d’histoires et de photos tout au long de l’année.
Nous espérons que vous avez trouvé ces publications intéressantes. Mais ce qui compte le plus, c’est votre implication. Puisque vous utilisez les mêmes médias sociaux que nous, pourquoi ne pas vous abonner et nous suivre ?
Nous serions ravis de vous compter parmi nos contacts, car nous désirons avoir plus d’amis. N’hésitez pas à faire passer le mot et à cliquer sur « suivre ou abonnez-vous » !
Saviez-vous que notre chaîne YouTube compte près de 40 capsules d’information et de sessions de formation enregistrées ? Nous vous encourageons à utiliser cette ressource pratique pour rattraper les formations que vous auriez manquées ou tout simplement pour partager nos créations avec vos collègues.
Cette année, nous avons publié 114 tweets et retweets, 80 publications sur Facebook, 34 sur Instagram et 13 vidéos sur YouTube, ce qui témoigne de notre présence active et réactive sur ces plateformes. Cette activité nous permet de tenir nos membres et partenaires informés de nos activités et centres d’intérêt.
Ce partage régulier d’informations nous permet de maintenir nos médias sociaux vivants et de rester à jour sur l’actualité tout en favorisant une interaction directe avec les politiques et partenaires.
De plus, notre revue de presse est publiée trois fois par semaine (le lundi, mercredi et vendredi) pour vous permettre de suivre l’actualité publique, en regroupant des articles pertinents sur l’éducation, la politique, les conseils scolaires, la communauté francophone et bien d’autres.
Finalement, l’envoi à la fin de chaque mois de « La Source » qui fait la récapitulation de tous les articles publiés sur notre blogue pour la période est envoyé à tous nos membres.
L’AFOCSC, l’administration, les membres du CA et vous, participent à de multiples comités, rencontres colloques te congrès avec ses partenaires du milieu scolaire et communautaire.
Ces activités sont des opportunités d’en apprendre plus sur notre environnement, sur la vitalité de notre communauté francophone, de tisser des liens avec les acteurs, décideurs et parties prenantes, mais c’est aussi une grande occasion de mieux faire rayonner l’AFOCSC. Voici une liste non exhaustive d’activités auxquelles nous avons pris part :
L’AFOCSC vient compléter le cycle avec son congrès annuel avec un regard sur l’avenir de l’éducation catholique de langue française. Toutes ces rencontres et activités font partie des importants efforts de réflexions et de projections vers l’avenir de notre association.
Plusieurs changements au niveau du personnel se sont opérés au cours de l’année. De nouveaux visages se sont greffés à notre environnement. De nouvelles expertises se sont jointes à la troupe. Nous sommes heureux de pourvoir compter sur une équipe complète.
Avec une forte dose de dévouement et d’implication, chacun de nos nouveaux membres du personnel commence à prendre sa place au sein de l’organisation. L’intégration de notre personnel se poursuit, de grands efforts de communications, de la formation et la collégialité de tous font que notre équipe est plus forte que jamais.
En attendant le retour de notre responsable des Affaires politiques et communications, nous avons maintenant le plaisir de pouvoir compter sur le soutien d’un stagiaire en Affaires politiques qui est diplômé d’une de nos écoles secondaires catholiques et qui poursuit également sa formation en science politique à l’université de Toronto. Sa connaissance de notre système scolaire est un atout pour nos analyses de dossier.
Prenez quelques instants pour mieux faire connaissance avec chacun et souhaitez-leur un bel avenir au sein de votre association.
L’AFOCSC vise avec vous à faire vibrer le concept du leadership bienveillant. Le leadership bienveillant se base sur une approche humaine et positive du management, où l’écoute, la confiance et le respect mutuel sont les maîtres-mots. Il vise à créer un environnement de travail favorable à l’épanouissement des collaborateurs et à la performance collective.
Nous avons intégré une approche de leadership bienveillant à la gestion des affaires et du personnel de l’AFOCSC. Déjà, plusieurs principes y étaient en place et ce fut un exercice collaboratif constructif que de déterminer les attentes de chacun ainsi que des actions attendues de la part de la direction. Basés sur ces principes, nous avons développé le tableau ci-dessous qui fait maintenant partie intégrante du guide des employés :
Le leadership bienveillant n’est pas une formule magique, mais il s’agit d’une approche puissante qui transforme positivement l’organisation et son équipe. Une approche qui est la clé du succès pour les collaborateurs de l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques — L’AFOCSC !
Nous en profitons pour saluer le professionnalisme de notre équipe et aussi remercier les membres du CA pour leur présence constante, leur participation créative et leur écoute des besoins de l’organisation.
Un pilier de l’éducation catholique en français en Ontario !
L’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC) joue un rôle crucial dans le maintien et l’amélioration de l’éducation catholique de langue française en Ontario.
En tant que voix collective des tables politiques des huit conseils scolaires catholiques de langue française de la province, et du CCJL, l’AFOCSC défend les intérêts de ses membres et de leurs élèves auprès du gouvernement provincial et d’autres partenaires.
Un leadership éclairé
L’AFOCSC fournit un leadership éclairé et des services de soutien essentiels à ses membres. Elle le fait en :
Un engagement envers l’excellence
L’AFOCSC est déterminée à assurer que tous les élèves catholiques de langue française en Ontario aient accès à une éducation de qualité qui respecte leur foi et leur culture. L’association travaille en étroite collaboration avec les membres de ses conseils pour atteindre cet objectif en :
Un partenaire de confiance
L’AFOCSC est un partenaire de confiance des gouvernements, des organismes communautaires et d’autres intervenants qui partagent son engagement envers l’éducation catholique de langue française. L’association collabore avec ses partenaires pour :
L’AFOCSC est une organisation essentielle qui joue un rôle vital à travers ses membres dans le maintien et l’amélioration de l’éducation catholique de langue française en Ontario. Grâce à son leadership éclairé, à son engagement envers l’excellence et à ses partenariats solides, l’AFOCSC contribue à faire en sorte que tous les élèves catholiques de langue française de la province aient la possibilité de s’épanouir et de réussir.
Nous vous présenterons dans la prochaine section les résultats financiers de l’association. Un ensemble d’informations qui reflètent la performance financière de l’association pour la dernière période allant du 1er avril 2023 au 31 mars 2024. Ils ont été extraits des états financiers audités, pour vous offrir un survol rapide de l’état des finances de l’AFOCSC.
L’année financière 2023-2024 fut une année chargée au plan financier avec les négociations des ententes collectives, le congrès 2023, les activités en lien avec le 25e anniversaire, la planification stratégique et l’obtention du financement de 1 370 500$ de Patrimoine Canda pour le nouveau programme de bourses en enseignement.
Malgré le léger déficit réalisé d’un peu plus de 9 000$ pour l’exercice 2023-2024, l’association est en excellente situation financière. Au 31 mars 2024, l’actif net est plus de 420 000$ et l’AFOCSC a plus de 530 000$ de dépôts à terme.
La nouvelle année financière sera majoritairement axée sur le programme de bourses en enseignement avec le renouvellement potentiel du financement de Patrimoine Canada. Nous continuerons de veiller à la bonne santé financière de l’association et à assurer que tous les fonds soient utilisés de manière à faire croitre l’association. Un excédent budgétaire de plus de 18 000$ est prévu pour 2024-2025.
| Produits | Budget 2023-2024 | Actuel 2023-2024 | Actuel 2022-2023 |
|---|---|---|---|
| Subventions et contributions | 2 402 586 $ | 1 214 403 $ | 1 212 351 $ |
| Cotisation des membres | 384 488 $ | 364 654 $ | 368 159 $ |
| Intérêts | 30 000 $ | 91 433 $ | 52 413 $ |
| Inscriptions | 52 646 $ | 57 943 $ | 36 243 $ |
| Commandites | 24 750 $ | 25 750 $ | 18 438 $ |
| Cotisation spéciales des membres | 19 281 $ | 19 495 $ | |
| Amortissement liées aux immobilisations | 1 486 $ | 4 191 $ | |
| Total | 2 894 470 $ | 1 774 950 $ | 1 711 290 $ |
| Charges d’exploitation | Budget 2023-2024 | Actuel 2023-2024 | Actuel 2022-2023 |
|---|---|---|---|
| Salaires, allocations et avantages sociaux | 852 060 $ | 763 928 $ | 780 257 $ |
| Frais de déplacement | 113 600 $ | 154 215 $ | 156 651 $ |
| Loyer | 133 330 $ | 136 024 $ | 130 693 $ |
| Assemblées, délégations, relations publiques et services conseils | 198 190 $ | 195 617 $ | 139 079 $ |
| Honoraires professionnels | 263 270 $ | 440 156 $ | 251 926 $ |
| Frais de bureau, assurances, télécom, adhésion et cotisations, messagerie, location équipement | 94 500 $ | 85 900 $ | 81 737 $ |
| Amortissement des immobilisations | 2 064 $ | 2 422 $ | 4 775 $ |
| Autres | 13 932 $ | 5 980 $ | 5 085 $ |
| Bourses | 1 200 000 $ | ||
| Total | 2 870 946 $ | 1 784 242 $ | 1 550 203 $ |
| Excédent (insuffisance) des produits par rapports aux charges | 23 254 $ | (9 292) $ | 161 087 $ |
| Résultats de l’exercice | Budget 2023-2024 | Actuel 2023-2024 | Actuel 2022-2023 |
|---|---|---|---|
| Excédent (déficit) | 24 244 $ | (9 292) $ | 161 087 $ |
| Actif net | 428 059 $ | 403 815 $ | 413 107 $ |
| L’actif net est composé de : | |||
| Réserve pour éventualités | 225 000 $ | 225 000 $ | 225 000 $ |
| Autres affectations internes | 13 202 $ | 13 202 $ | 13 202 $ |
| Non affecté | 198 857 $ | 165 613 $ | 174 905 $ |
| Solde à la fin | 428 059 $ | 403 815 $ | 413 107 $ |
Vous trouverez ici les tableaux des prévisions pour la nouvelle année. Les tableaux indiquent les dépenses actuelles de l’année 2023-2024 ainsi que les projections pour l’année 2024-2025.
Nous tenons à porter à votre attention que l’AFOCSC bénéficie cette année d’une hausse de notre financement de 75 000 $ dans le cadre de l’entente Canada-Ontario.
| Produits | Actuel 2023-2024 | Budget 2024-2025 |
|---|---|---|
| Cotisation des membres | 383 935 $ | 383 368 $ |
| Subventions et contributions | ||
| Négociation provinciale | 917 506 $ | 1 365 943 $ |
| Entente Canada-Ontario | 160 467 $ | 225 000 $ |
| Projet – Nouveaux Arrivants | 137 916 $ | 1 490 000 $ |
| Inscriptions | 57 943 $ | 64 668 $ |
| Commandites | 25 750 $ | 15 000$ |
| Intérêts | 91 433 $ | 70 000 $ |
| Total | 1 774 950 $ | 3 613 979 $ |
| Charges d’exploitation | Actuel 2023-2024 | Budget 2024-2025 |
|---|---|---|
| Bourses pour accès à la formation en enseignement | – $ | 1 200 000$ |
| Salaires, allocations et avantages sociaux | 763 928 $ | 811 741 $ |
| Honoraires professionnels | 440 156 $ | 985 211 $ |
| Loyer | 136 024 $ | 137 060 $ |
| Assemblées, délégations, relations publiques et services conseils | 195 617 $ | 205 294 $ |
| Adhésions et cotisations | 19 766 $ | 20 500 $ |
| Amortissement des immobilisation | 2 422 $ | 716 $ |
| Frais de déplacement et hôtellerie | 154 215 $ | 128 500 $ |
| Autres | 72 114 $ | 106 425 $ |
| Total | 1 784 242$ | 3 595 447 $ |
| Résultat de l’exercice | Actuel 2023-2024 | Budget 2024-2025 |
|---|---|---|
| Excédent (déficit) | (9 292 $) | 18 532 $ |
| Actif Net | 403 815 $ | 422 347 $ |
| L’actif net est composé de: | ||
| Réserve pour éventualités | 225 000 $ | 225 000 $ |
| Autres affectations internes | 13 202 $ | 13 202 $ |
| Non affecté | 165 613 $ | 184 145 $ |
| Total | 403 815 $ | 422 347 $ |
All the details of our 2023-2024 annual report are available in English.
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Les membres du conseil d’administration de l’AFOCSC sont heureux de reconnaitre le travail et le dévouement des conseillères et conseillers scolaires suivants pour leurs années de service en éducation catholique francophone en Ontario :
Diane Corriveau
Conseil scolaire catholique Franco – Nord
Sergine Rachelle Bouchard
Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien
Un comité sur la pénurie du personnel a finalement été mis en place après plusieurs mois de pression et d’attente. Un premier projet pilote a été mis en place par le ministère de l’Éducation pour attirer des enseignants de la France. Ce projet pilote implique le recrutement d’enseignants/étudiants de l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) Aix-Marseille. L’AFOCSC s’est impliquée avec d’autres partenaires dans la mise en place de ce projet pour pouvoir attirer des enseignants français en Ontario. De plus, une formation accélérée en français à l’enseignement en éducation technologique a été réinstaurée par le gouvernement à l’Université d’Ottawa.
Bien qu’il s’agisse de pas dans la bonne direction, il sera très important de soulever l’enjeu auprès du gouvernement, de nos décideurs, afin que plusieurs des autres mesures proposées soient mises en place rapidement pour augmenter de façon significative le nombre d’enseignants francophones catholiques en Ontario.
Un comité sur la pénurie du personnel a finalement été mis en place après plusieurs mois de pression et d’attente. Un premier projet pilote a été mis en place par le ministère de l’Éducation pour attirer des enseignants de la France. Ce projet pilote implique le recrutement d’enseignants/étudiants de l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) Aix-Marseille. L’AFOCSC s’est impliquée avec d’autres partenaires dans la mise en place de ce projet pour pouvoir attirer des enseignants français en Ontario. De plus, une formation accélérée en français à l’enseignement en éducation technologique a été réinstaurée par le gouvernement à l’Université d’Ottawa.
Bien qu’il s’agisse de pas dans la bonne direction, il sera très important de soulever l’enjeu auprès du gouvernement, de nos décideurs, afin que plusieurs des autres mesures proposées soient mises en place rapidement pour augmenter de façon significative le nombre d’enseignants francophones catholiques en Ontario.
La gestion à distance de l’équipe et les ajustements requis pour fonctionner efficacement en mode de pandémie nous ont permis d’approfondir et de développer notre modèle de leadership bienveillant, qui est une des valeurs opérationnelles de l’AFOCSC, un principe qui repose principalement sur la justice. Une approche de leadership qui veille aux intérêts des collaborateurs autant qu’à ceux de l’organisation. Ça demande de l’empathie, de la lucidité, de la générosité, mais aussi du courage. Grâce à notre gouvernance équitable et authentique, nous avons espoir que tous se seront sentis fortifiés à la fin de cette période difficile de pandémie et que l’AFOCSC en sera plus dynamique et agile que jamais.
Ce rapport qui vous est présenté en format web marque, nous l’espérons, la transition du modèle virtuel de notre AGA vers un retour des activités traditionnelles de l’Association. La majorité des activités de l’AFOCSC se dirige progressivement vers des activités en personne. Quoique notre bureau continuera de fonctionner en mode hybride de télétravail, les rencontres du Conseil d’administration et ses divers comités de travail reprendront dès juin en présentiel.
Il est important de saluer la résilience de notre équipe ainsi que des membres du CA pour leur présence constante, leur participation créative et leur écoute des besoins de l’organisation.
Nous continuons l’amélioration de notre parc d’équipements informatiques, le transfert de la gestion de nos documents en mode infonuagique, l’élargissement nos logiciels de travail à distance, de collaboration en ligne, de communication et marketing et bien plus. Nous avons maximisé les plateformes de télétravail telles que Teams, Zoom et Google Meet pour nous assurer que chaque membre du personnel était en communication constante avec tous les membres de l’équipe pour maintenir la dynamique. Des rencontres régulières nous ont permis de nous tenir à jour sur l’évolution des divers dossiers et pour maintenir la cohésion de l’équipe.
L’année 2021-2022 en fut une très dynamique. La situation de crise sanitaire a fait que notre bureau est demeuré en mode virtuel presque toute l’année, forçant le télétravail, à l’exception d’un retour temporaire de septembre à décembre 2021. Souhaitons que les effets de la pandémie soient une chose du passé et que nous n’ayons pas à revenir en arrière !
Les élections d’octobre 2022 se pointent le bout du nez et à cet effet, l’AFOCSC a tenu 3 séances de formation en février 2022 en mode virtuel, pour les conseillères et conseillers scolaires en poste en préparation pour cet exercice démocratique. L’enregistrement et les documents de référence sont disponibles sur le site de l’AFOCSC. Nos membres ont participé de façon active aux événements.
Une formation dirigée vers les personnes intéressées à devenir candidate et candidat aux élections intitulé « Façonner l’avenir » s’est également tenue en avril et mai. Séances d’information de l’AFOCSC avec Conscience catholique du Diocèse de Toronto et entre autres en collaboration avec Parents Partenaires en Éducation — PPE.
L’Association fournit des efforts pour intéresser, des parents de jeunes familles, des candidats issus de la diversité et autres candidats et candidates qui voudraient se présenter aux prochaines élections scolaires et à cet effet une dernière ronde de formation a été mise en place pour le mois de juin en collaboration avec l’ACÉPO et avec le Mouvement ontarien des femmes immigrantes et francophones, le MOFIF. Ce programme de préparation aux élections sera livré par une équipe de formateurs spécialisée.
Pour une deuxième année, la gestion de la pandémie par le gouvernement, les besoins de distanciation requis par la santé communautaire, l’impossibilité d’accéder à Queens Park a eu un effet direct sur nos efforts de démarchage. Les importantes journées et occasions de rencontres et de réseautages avec les fonctionnaires, les députés et les ministres ont été remplacées par des visioconférences moins productives et parfois même frustrantes, malgré tout certains progrès ont été réalisés.
L’AFOCSC a tenu quelques rencontres avec le ministre de l’Éducation sur l’impact croissant de la pandémie dans nos écoles, sur nos succès en apprentissage à distance et sur nos besoins croissants dans le dossier des immobilisations. Les dossiers avancent et nous continuons nos représentations sur une base régulière. Des rencontres en format Town Hall virtuel avec des députés de chaque parti politique sur des sujets d’intérêts pour nos conseils scolaires ont permis d’établir des dialogues sérieux, de solidifier nos relations et de mettre nos besoins de l’avant.
Nous avons créé, pour vous, une série de dix courtes capsules pour vous faire mieux connaitre l’importance des conseils scolaires, leurs rôles et responsabilités et l’aspect vital de l’apport des conseillères et conseillers scolaires à la croissance et au dynamisme des conseils scolaires de langue française en Ontario.
Une série de capsules que vous pourrez visionner et partager à partir de notre chaine YouTube, nous vous parlerons de l’histoire de l’éducation en français en Ontario, des conseils scolaires et de leur création du système scolaire catholique de langue française et bien plus…
La campagne a été introduite progressivement en début d’année. Elle vise à mieux faire connaitre notre association, nos conseils scolaires catholiques de langue française, mais surtout le rôle majeur que jouent les conseillères et conseillers scolaires au niveau de la gouvernance locale de nos institutions et dans notre démocratie provinciale.
La pandémie continue d’être un dossier actif pour l’association même si les mesures de prévention ont diminué, car son impact sur nos conseils scolaires catholiques de langue française est des plus significatif. Encore une fois dans la dernière année, la majorité des communications de l’AFOCSC ont traité de nombreux enjeux entourant la COVID-19 et les mesures temporaires ou permanentes mises en place pour assurer un environnement sécuritaire pour tous. L’AFOCSC a rapidement compris que la pandémie amplifiait l’urgence d’autres dossiers importants tels, entre autres, la pénurie des enseignantes et enseignants, les besoins en immobilisation, les défis technologiques et maintenant les défis soulevés par la récupération de l’apprentissage et des acquis sociaux perdus pour nos élèves et notre personnel. Nous avons saisi toutes les occasions pour souligner la position et les besoins des conseils scolaires catholiques de langue française sur toutes nos plateformes et par tous nos moyens de communication.
L’AFOCSC s’est activée davantage sur chacune de ses plateformes sociales, notamment Twitter, Facebook et maintenant Instagram. C’est en partie, grâce aux réseaux sociaux et au partage d’information constant avec nos partenaires, que nous avons réussi à maintenir le pouls des divers dossiers médiatiques.
Les activités en personne ont repris aux bureaux de l’AFOCSC qui a adopté une approche de travail en mode hybride de trois jours semaine au bureau et deux journées à domicile. Ce retour au bureau, permet une meilleure coordination des projets, de solidifier l’esprit d’équipe et d’offre une plus grande flexibilité dans l’horaire de travail du personnel de l’Association.
Malgré le retour progressif à des activités en présentiel, certains changements se sont installés et les habitudes acquises au cours des deux dernières années dans l’utilisation des plateformes de réunion en ligne et la limitation des déplacements pour des rencontres. Il n’en demeure pas moins que tous sont heureux de commencer à se revoir face à face!
La pandémie étant demeurée une réalité dans la dernière année, l’AFOCSC a continué d’appuyer ses conseils scolaires membres au niveau des impacts sur les relations de travail avec les employés en fournissant de l’appui technique et des avis juridiques, lorsque nécessaire, sur l’application des conventions collectives centrales dans ce contexte exceptionnel.
Au cours de cette période, la situation est demeurée sous contrôle, les autorités multipliant les appels à la vaccination des élèves et de tout le personnel enseignant, tout en améliorant l’accès aux tests de dépistage de la Covid-19 et en multipliant l’installation de filtres HEPA dans une majorité de locaux.
Le taux d’absentéisme du personnel est à la hausse et continue d’augmenter de façon importante, créant de ce fait des pressions pour maintenir les classes et parfois des écoles ouvertes. Avec la fin de l’hiver, le retour à un mode d’enseignement en présentiel a repris sa place. Malgré ce retour à la « normale », il est clair que la pandémie a eu des effets dévastateurs sur le bien-être des élèves et du personnel.
Il faudra du temps et de grands efforts de soutien pour rétablir la situation et permettre à nos élèves et notre personnel de récupérer les retards, se rétablir de la fatigue accumulée et recréer les liens perdus durant ces mois d’épreuves pandémiques. Le plan d’action du gouvernement déposé par ministère à la mi-février 2022 propose au départ, 5 volets qui doivent voir le jour durant l’année scolaire 2022-2023 :
Discussions avec les associations de directions et directions adjointes — après plusieurs mois de discussions, l’AFOCSC et les autres associations de conseils/conseillers ont signé une entente de principe en décembre 2021. Cette entente a été approuvée par les parties et la Couronne en février 2022. Avec l’appui considérable de ses conseils scolaires membres, l’AFOCSC a négocié des conditions de travail qui assurera une éducation francophone catholique de qualité pour ses élèves et de bonnes relations de travail positives pour les directions et directions adjointes.
Une nouveauté au niveau des relations de travail pour la prochaine ronde, le personnel du Consortium Centre Jules-Léger seront intégrés aux ententes qui seront négociées par les associations. L’AFOCSC a travaillé de concert avec les autres organisations impliquées afin de permettre une transition des groupes d’employés syndiqués et leurs conventions collectives respectives vers les conventions collectives centrales maintenant applicables au CCJL. Ce processus se continue dans la prochaine année afin d’intégrer le CCJL dans les conventions collectives centrales déjà existantes en province.
Nous sommes donc en route pour le début d’une nouvelle ronde de négociation au cours de l’été et de l’automne 2022.
60A : Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières
60B : Conseil scolaire catholique Franco-Nord
61 : Conseil scolaire catholique Nouvelon
62 : Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales
63 : Conseil scolaire catholique Providence
64 : Conseil scolaire catholique MonAvenir
65 : Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien
66 : Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
66 : Consortium Centre Jules-Léger
Les membres du conseil d’administration de l’AFOCSC sont heureux de reconnaitre le travail et le dévouement des conseillères et conseillers scolaires suivants pour leurs années de service en éducation catholique francophone en Ontario :
Daniel Boudria
CEC Centre-Est
Isabelle Charbonneau
CSCD Grandes Rivières
Daniel Grzela
CSCD Grandes Rivières
Lynn Génier‑Ouellette
CSCD Grandes Rivières
Roger Grégoire
CSCD Grandes Rivières
L’AFOCSC a aussi démarré un processus de réorganisation de son site Web afin de le rendre plus convivial et dynamique. Ce site deviendra un centre de ressources et d’informations pour nos conseillères et conseillers scolaires ainsi que pour nos partenaires politiques. Ce travail se poursuivra au courant de l’année 2021 et sera disponible dès la prochaine rentrée scolaire.
La pandémie était le dossier le plus significatif. Dans la dernière année, la majorité des communications de l’AFOCSC ont traité de nombreux enjeux entourant la COVID-19 et son impact sur nos conseils scolaires catholiques de langue française. Cependant, l’AFOCSC a rapidement compris que la pandémie amplifiait l’urgence d’autres dossiers importants tels, entre autres, la pénurie des enseignantes et enseignants, les besoins en immobilisation et les défis technologiques. Nous avons saisi toutes les occasions pour manifester la position des conseils scolaires catholiques de langue française sur toutes nos plateformes et par tous nos moyens de communication.
En raison de la pandémie, le calendrier d’activités de l’AFOCSC, de ses membres et de ses représentants a dû s’adapter à une nouvelle réalité. Par manque de rassemblements en personne, l’AFOCSC a maintenu sa participation dans une variété d’activités communautaires et a renforcé sa présence en ligne ainsi que la fréquence de ses communications et la rapidité avec laquelle celles-ci étaient diffusées.
L’AFOCSC s’est activée davantage sur chacune de ses plateformes sociales, notamment Twitter et Facebook. C’est en partie, grâce aux réseaux sociaux et au partage d’information constant avec nos partenaires, que nous avons réussi à maintenir le pouls des divers dossiers médiatiques.
La gestion de la pandémie par le gouvernement, les besoins de distanciation requis par la santé communautaire, l’impossibilité d’accéder à Queens Park a eu un effet direct sur nos efforts de démarchage. Les importantes journées et occasions de rencontres et de réseautages avec les fonctionnaires, les députés et les ministres ont été remplacées par des visioconférences moins productives.
Malgré cela, l’AFOCSC a tenu quelques rencontres avec le ministre de l’Éducation sur l’impact de la pandémie dans nos écoles, sur nos succès en apprentissage à distance et sur nos besoins croissants dans le dossier des immobilisations. Les dossiers avancent lentement et nous continuons nos représentations sur une base régulière. Nous avons également tenu pour la première fois, les 7 et 8 décembre 2020, un forum en ligne (Town Hall) avec des députés de chaque parti politique sur des sujets d’intérêts pour nos conseils scolaires. C’est une formule que nous reprendrons encore au mois de juin 2021.
Des causes juridiques dans d’autres provinces ont retenu notre attention. D’abord, la Cour suprême du Canada a tranché en faveur du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) et de la fédération des parents francophones dans la cause sur le financement de l’éducation en français. Les juges forcent la province à faciliter la construction de plusieurs écoles francophones, en vertu d’un droit pour la minorité à une expérience éducative équivalente à celle de la majorité anglophone. Puis, en Saskatchewan, le gouvernement a été débouté dans l’affaire Théodore/Good Spirit sur le droit des écoles catholiques et publiques à un financement équitable, quelle que soit la confession des élèves qui les fréquentent. Des batailles longues et ardues. Le Manitoba propose de dissoudre tous les conseils scolaires — à l’exception du conseil scolaire francophone protégé par la constitution — et de les remplacer par un conseil consultatif provincial et des conseils communautaires nommés par le gouvernement pour chaque école. La province de Québec a également procédé dans ce sens l’an dernier. Il est navrant de voir des gouvernements éliminer les institutions démocratiques qui, depuis des décennies, veillent au bien-être et à la saine gestion des élèves de leurs communautés, pour les remplacer par des membres nommés par le gouvernement. C’est une approche inacceptable qui ne procure aucune économie systémique, qui détourne l’indépendance de la gestion scolaire des communautés et qui encourage une distanciation sérieuse face aux besoins des élèves et de leurs familles. L’AFOCSC et ses membres seront très impliqués dans ce dossier au cours des prochains mois pour éviter que cela ne se produise en Ontario.
Cette dernière année fut très dynamique. Deux membres du personnel nous ont quittées et deux nouveaux membres se sont ajoutés à l’équipe. La situation de crise sanitaire a fait que notre bureau est demeuré en mode virtuel toute l’année en télétravail.
Nous avons amélioré notre parc d’équipements informatique, transféré la gestion de nos documents au mode infonuagique, élargi nos logiciels de travail à distance et de collaboration en ligne, et bien plus. Nous avons maximisé les plateformes de télétravail telles que Teams, Zoom et Google Meet pour nous assurer que chaque membre du personnel était en communication constante avec tous les membres de l’équipe pour maintenir la dynamique. Des rencontres quotidiennes ont permis de se tenir à jour sur l’évolution des dossiers et pour maintenir la cohésion de l’équipe.
Ce rapport marque la deuxième AGA virtuelle de l’AFOCSC. Toutes les activités de l’AFOCSC se sont tenues, se tiennent et se tiendront pour encore quelque temps en mode télétravail. Il en a été de même pour les rencontres constructives du Conseil d’administration et ses divers comités de travail. Il n’est pas toujours facile d’évoluer dans ce nouveau normal, mais il est important de saluer la résilience de notre équipe ainsi que des membres du CA pour leur présence constante et leurs écoute des besoins de l’organisation.
Cette période difficile nous a permis d’approfondir et de développer notre modèle de leadership bienveillant, et qui est une des valeurs opérationnelles de l’AFOCSC un principe qui repose principalement sur la justice. Une approche de leadership qui veille aux intérêts des collaborateurs autant qu’à ceux de l’organisation. Ça demande de l’empathie, de la lucidité, de la générosité, mais aussi du courage. Grâce à notre gouvernance équitable et authentique, nous avons espoir que tous sortiront fortifiés de cette période difficile de pandémie et que l’AFOCSC en sera plus dynamique et agile que jamais
Après plusieurs mois de négociation, les ententes centrales avec l’AEFO pour le personnel enseignant régulier et le personnel enseignant suppléant ainsi qu’avec la FEESO pour le personnel de soutien administratif, technique et éducatif se sont réglées en mai dernier avec une ratification desdites ententes. Les ententes centrales avec le SCFP pour le personnel de soutien administratif, technique et éducatif ainsi qu’avec l’ATEO, représentant aussi le personnel de soutien administratif, technique et éducatif, avaient été ratifiées en novembre 2019 et en février 2020 respectivement. Avec l’appui considérable de ses conseils scolaires membres, l’AFOCSC a négocié des conditions de travail qui assurera une éducation francophone catholique de qualité pour ses élèves et de bonnes relations de travail positives pour le personnel et avec les différents syndicats.
L’un des éléments importants de la nouvelle entente centrale avec l’AEFO a été la création d’un comité devant travailler sur la question de pénurie du personnel enseignant francophone. Durant la dernière année, ce comité a travaillé sur des recommandations qui ont été présentées au ministre de l’Éducation, en décembre 2020, afin de mettre en place des solutions permettant de répondre à la problématique grandissante de la pénurie du personnel enseignant pour les conseils francophones de la province.
Afin de préparer un retour à l’école sécuritaire en septembre 2020 pour les élèves, l’AFOCSC et ses conseils scolaires membres ont travaillé avec le gouvernement, les bureaux de santé et les différents syndicats pour la mise en place de plans assurant la santé et la sécurité des élèves et des membres du personnel. Tout au long de l’année, les conseils scolaires ont dû faire preuve de vigilance et de flexibilité afin de s’assurer d’avoir en place les mesures les plus sécuritaires pour toutes et tous. L’AFOCSC est demeuré en appui aux conseils scolaires pour répondre aux nouvelles réalités et l’impact de ces dernières sur les relations de travail. De plus, afin d’appuyer l’effort collectif et combler les besoins de personnel des différents secteurs assurant les services essentiels pendant la période initiale de la pandémie, l’AFOCSC a collaboré avec les autres associations de conseils/conseillers scolaires, le gouvernement et les syndicats afin de créer un modèle de processus permettant aux conseils scolaires de redéployer leur main d’œuvre disponible tout en assurant que ces derniers conservent leur capacité d’offrir une éducation de qualité à leurs élèves et un milieu d’apprentissage sécuritaire.
